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Neurodidáctica y estimulación del potencial innovador para la competitividad en el tercer milenio
dc.creator | Cuesta Rivas, Joao | |
dc.date | 2009-11-15 | |
dc.date.accessioned | 2022-05-18T15:57:46Z | |
dc.date.available | 2022-05-18T15:57:46Z | |
dc.identifier | http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/876 | |
dc.identifier | 10.18359/reds.876 | |
dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34961 | |
dc.description | Este artículo presenta los aspectos más relevantes de la neurodidáctica y la neuropedagogía a la luz de las tendencias modernas de la pedagogía y la didáctica, definiendo los alcances de una y otra desde su nacimiento, así como los problemas que han encontrado para tener un auge especial en Colombia y en Latinoamérica. Es una revisión que hace parte del tema de investigación del grupo PYDES en lo atinente a Pedagogía y Didáctica de la Educación Superior, reconocido en COLCIENCIAS | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Militar Nueva Granada | es-ES |
dc.relation | http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/876/627 | |
dc.relation | /*ref*/Campusano, L. I. Nuerodidáctica: Aprender Desarrollando El Cerebro. En: Revista Entorno Empresarial.com 2006. | |
dc.relation | /*ref*/De Zubiría, M., Estrategias de Pedagogía Conceptual. Bogotá: Instituto Alberto Merani, 2003. | |
dc.relation | /*ref*/Friederici, A. D. Procesamiento Cerebral del Lenguaje. En: Revista Mente y Cerebro, 5. 2003. | |
dc.relation | /*ref*/Gómez, G. Optimicemos la Educación con PNL, Programación Neurolinguística. México: Trillas, 2002. | |
dc.relation | /*ref*/Gardner, H. Las Inteligencias Múltiples. Boston: Universidad de Harvard, 1985. Global Insight – World Market Monitor database; Análisis Mckensey y DANE, Colombia. 2006. | |
dc.relation | /*ref*/Iglesias, A. Fundamentos de Neurodidáctica para Educadores. Salamanca: 2007. | |
dc.relation | /*ref*/Padilla, J.E. Globalización y Educación Superior: un reto en la formación del docente universitario. Facultad de Educación – Universidad de San Buenaventura. Bogotá: Editorial Bonaventuriana, 2008. | |
dc.relation | /*ref*/Zambrano, L. A. Didáctica, Pedagogía y Saber. Bogotá: Magisterio, 2005 | |
dc.rights | Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
dc.source | Education and Social Development Journal; Vol. 3 No. 2 (2009); 28-35 | en-US |
dc.source | Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 3 Núm. 2 (2009); 28-35 | es-ES |
dc.source | Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 3 n. 2 (2009); 28-35 | pt-BR |
dc.source | 2462-8654 | |
dc.source | 2011-5318 | |
dc.subject | Neurodidáctica | es-ES |
dc.subject | neuropedagogía | es-ES |
dc.subject | neurociencia | es-ES |
dc.subject | educación | es-ES |
dc.subject | pedagogía | es-ES |
dc.subject | cerebro | es-ES |
dc.subject | inteligencia | es-ES |
dc.subject | competitividad | es-ES |
dc.title | Neurodidáctica y estimulación del potencial innovador para la competitividad en el tercer milenio | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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