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Efecto de una estrategia de evaluación del esfuerzo para la superación sobre el rendimiento académico

dc.creatorPadilla Beltrán, José Eduardo
dc.creatorPlazas Páez, Elberto
dc.creatorAlbor Calderón, Jaime
dc.creatorMejía Maestre, Alberto
dc.date2009-11-15
dc.date.accessioned2022-05-18T15:57:47Z
dc.date.available2022-05-18T15:57:47Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/877
dc.identifier10.18359/reds.877
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34962
dc.descriptionEn el presente estudio se buscó determinar la efectividad de un procedimiento de evaluación del esfuerzo por mejorar, paralelo a la evaluación tradicional, sobre el rendimiento académico. La investigación se aplicó en dos cursos de grado octavo de educación secundaria, de dos instituciones educativas públicas de la ciudad de Valledupar, con sendos grupos control, en las asignaturas de biología y cienciases-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/877/628
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 3 No. 2 (2009); 36-61en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 3 Núm. 2 (2009); 36-61es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 3 n. 2 (2009); 36-61pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectEvaluación del aprendizajees-ES
dc.subjectrendimiento académicoes-ES
dc.subjectreforzamientoes-ES
dc.subjectmotivaciónes-ES
dc.titleEfecto de una estrategia de evaluación del esfuerzo para la superación sobre el rendimiento académicoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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