Obstáculos epistemológicos en la labor del docente neogranadino

Barón González, Gina Paola; Padilla Beltrán, José Eduardo; Guerra, Yolanda M.

dc.creator	Barón González, Gina Paola
dc.creator	Padilla Beltrán, José Eduardo
dc.creator	Guerra, Yolanda M.
dc.date	2009-11-15
dc.date.accessioned	2022-05-18T15:57:48Z
dc.date.available	2022-05-18T15:57:48Z
dc.identifier	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/880
dc.identifier	10.18359/reds.880
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34965
dc.description	Este artículo presenta resultados del proyecto de investigación titulado Pedagogía y Universidad. Obstáculos epistemológicos en la labor del docente neogranadino. Incluye una definición detallada de lo que se entiende por creencias pedagógicas y obstáculos epistemológicos, con el fin de rastrear categorías que permitan identificar los problemas que subyacen en la formación pedagógica de los docentes neogranadinos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada	es-ES
dc.relation	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/880/631
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dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Education and Social Development Journal; Vol. 3 No. 2 (2009); 86-99	en-US
dc.source	Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 3 Núm. 2 (2009); 86-99	es-ES
dc.source	Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 3 n. 2 (2009); 86-99	pt-BR
dc.source	2462-8654
dc.source	2011-5318
dc.subject	Formación docente	es-ES
dc.subject	creencias	es-ES
dc.subject	docencia	es-ES
dc.subject	pedagogía	es-ES
dc.subject	obstáculos epistemológicos	es-ES
dc.title	Obstáculos epistemológicos en la labor del docente neogranadino	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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