Promoción automática y competencias como reproducción de las desigualdades en el campo educativo colombiano

Robayo, Mary Luz

dc.creator	Robayo, Mary Luz
dc.date	2009-11-15
dc.date.accessioned	2022-05-18T15:57:49Z
dc.date.available	2022-05-18T15:57:49Z
dc.identifier	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/886
dc.identifier	10.18359/reds.886
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34971
dc.description	En el presente documento la autora hace un análisis de la educación que dividió en tres partes: la primera sobre la promoción automática y sus implicaciones en la universidad y particularmente al caso de la Universidad de Caldas; la segunda dedicada a las implicaciones de la formación por competencias; y la tercera incluyó algunas conclusiones generales.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada	es-ES
dc.relation	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/886/637
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dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Education and Social Development Journal; Vol. 3 No. 2 (2009); 164-179	en-US
dc.source	Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 3 Núm. 2 (2009); 164-179	es-ES
dc.source	Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 3 n. 2 (2009); 164-179	pt-BR
dc.source	2462-8654
dc.source	2011-5318
dc.subject	Promoción automática	es-ES
dc.subject	competencias	es-ES
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	limitación	es-ES
dc.title	Promoción automática y competencias como reproducción de las desigualdades en el campo educativo colombiano	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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