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La resolución de problemas a través de estudio de casos: una experiencia en estudiantes y profesores de pedagogía infantil de la universidad de la sabana

dc.creatorBermúdez Aponte, José Javier
dc.creatorMedrano León, Elvia Carolina
dc.date2011-02-15
dc.date.accessioned2022-05-18T15:57:52Z
dc.date.available2022-05-18T15:57:52Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/894
dc.identifier10.18359/reds.894
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34979
dc.descriptionEl propósito de esta investigación  fue analizar el proceso de solución de problemas  que reali- zan los estudiantes  y profesores de un programa de licenciatura al resolver estudios de casos relacionados con problemáticas propias del aula. El abordaje metodológico se realizó desde una perspectiva cualitativa, abierta y flexible, dado que se buscaba especificar las características  de estos dos grupos, estudiantes y profesores. La investigación permitió concluir que los estudiantes de primeros  semestres se caracterizan por no hacer clasificación de la sintomatología e inter- pretar  la información  de manera  subjetiva. Los estudiantes  de semestres superiores  clasifican la información  y la interpretan de manera  objetiva a la luz de los conocimientos adquiridos y la experiencia ganada  en sus prácticas.  Por su parte  los expertos le dan importancia al rol docente  y a su trabajo en el aula y proponen alternativas  que involucran al menor, su familia y en consecuencia, sus prácticas  docentes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/894/645
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 5 No. 1 (2011); 81-94en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 5 Núm. 1 (2011); 81-94es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 5 n. 1 (2011); 81-94pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectSolución de problemases-ES
dc.subjectestudio de casoses-ES
dc.subjectestudiantes universitarioses-ES
dc.titleLa resolución de problemas a través de estudio de casos: una experiencia en estudiantes y profesores de pedagogía infantil de la universidad de la sabanaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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