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Mercadeo cuántico: una propuesta de intervención pedagógica para articular la investigación académica y la investigación disciplinar

dc.creatorGarcía, Santiago
dc.date2011-02-15
dc.date.accessioned2022-05-18T15:57:53Z
dc.date.available2022-05-18T15:57:53Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/899
dc.identifier10.18359/reds.899
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34984
dc.descriptionEl debate  sobre  la evolución  de  una  nueva  lógica dominante para  el mercadeo,  instigada por Vargo y Lush en su artículo de 2004, incluye una discusión sobre cómo  los académicos y educadores del marketing  deberían  revisar sus perspectivas. En este  artículo,  se propone una correspondiente lógica pedagógica sobre la revisión de cinco premisas  y cinco atributos de la enseñanza y aprendizaje, sobre  las bases  de una  de la propuesta lógica pedagógica, que desarrolle  un currículo de investigación  de mercados  centrado en  el servicio,  que esté basado  en el entendimiento de las experiencias  del consumidor  (incluyendo los alumnos), en el aprendizaje  basado  proyectos  para  la construcción de estudios de caso como  herramienta metodológica de la investigación  científica y que esté orientado a resultados  para  hacer  una fiel construcción de la realidad;  todo  esto con el fin de involucrar el sector  académico  en la comunidad  empresarial colombiana.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/899/653
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 5 No. 1 (2011); 161-174en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 5 Núm. 1 (2011); 161-174es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 5 n. 1 (2011); 161-174pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectNueva lógica dominantees-ES
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.subjectexperiencia del consumidores-ES
dc.subjectinvesti- gación de mercadoses-ES
dc.titleMercadeo cuántico: una propuesta de intervención pedagógica para articular la investigación académica y la investigación disciplinares-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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