La ética en la praxis de la tríada: matemática – cotidianidad – y pedagogía integral

Rodríguez, Milagros Elena

dc.creator	Rodríguez, Milagros Elena
dc.date	2011-02-15
dc.date.accessioned	2022-05-18T15:57:54Z
dc.date.available	2022-05-18T15:57:54Z
dc.identifier	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/901
dc.identifier	10.18359/reds.901
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34986
dc.description	La praxis educativa de la matemática está inmersa, en la mayoría de los casos y pese a todas las investigaciones, en una pedagogía tradicional castradora de los valores esenciales de esta ciencia en la vida del discente. Este artículo de reflexión es el producto de una investigación descriptiva - documental con el fin de proponer estrategias para promover una reflexión acerca de la ética desde la praxis de la tríada: matemática – cotidianidad – y pedagogía integral. Esta tríada contribuye al proceso de transformación de la enseñanza de la matemática promovida desde la pedagogía integral, práctica orientada hacia la reflexión ética de los docentes, por cuanto éstos son claves en dicha transformación educativa y en su formación. Se suscita el desarrollo de una cultura ética que valora el diálogo; fomente la ciencia formal en la cotidianidad y vida del discente; la justicia; el amor por la cultura de la matemática.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada	es-ES
dc.relation	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/901/655
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dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Education and Social Development Journal; Vol. 5 No. 1 (2011); 175-184	en-US
dc.source	Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 5 Núm. 1 (2011); 175-184	es-ES
dc.source	Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 5 n. 1 (2011); 175-184	pt-BR
dc.source	2462-8654
dc.source	2011-5318
dc.subject	cotidianidad	es-ES
dc.subject	ética	es-ES
dc.subject	matemática	es-ES
dc.subject	pedagogía integral.	es-ES
dc.title	La ética en la praxis de la tríada: matemática – cotidianidad – y pedagogía integral	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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