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Pedagogía urbana, convivencia ciudadana y aprendizaje por reglas

dc.creatorCuesta Moreno, Oscar Julián
dc.date2010-06-15
dc.date.accessioned2022-05-18T15:59:49Z
dc.date.available2022-05-18T15:59:49Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/926
dc.identifier10.18359/reds.926
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/35011
dc.descriptionEste artículo presenta la revisión literaria sobre los acercamientos teóricos y conceptuales del proyecto Señalización educativa para la convivencia en el espacio público, que tuvo origen en el grupo de Pedagogía Urbana y Ambiental de la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Este escrito, puntualmente, da a conocer el examen literario que se realizó sobre pedagogía urbana y ciudad educadora, así como la relación de estos conceptos con el espacio público, el aprendizaje por reglas, los comportamientos urbanos responsables y la convivencia ciudadana.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/926/680
dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 4 No. 2 (2010); 176-188en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 4 Núm. 2 (2010); 176-188es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 4 n. 2 (2010); 176-188pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectAprendizaje por reglases-ES
dc.subjectciudad educadoraes-ES
dc.subjectcontingencias-metacontingenciases-ES
dc.subjectconvivencia ciudadana y pedagogía urbanaes-ES
dc.titlePedagogía urbana, convivencia ciudadana y aprendizaje por reglases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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