Mostrar el registro sencillo del ítem

Work preparation: Social representations of employment and unemployment of young Mexicans with no work experience

Preparación para el trabajo: Representaciones sociales del empleo y desempleo de jóvenes mexicanos sin trayectoria laboral;
Preparação para o trabalho: Representações sociais do emprego e desemprego de jovens mexicanos sem padrões de trabalho

dc.creatorTorres-López, Teresa Margarita
dc.creatorAcosta-Fernández, Martín
dc.creatorAguilera-Velasco, María de los Ángeles
dc.date2017-05-19
dc.date.accessioned2022-05-18T15:59:59Z
dc.date.available2022-05-18T15:59:59Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/1867
dc.identifier10.18359/reds.1867
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/35046
dc.descriptionThis work is part of a research project regarding cultural conceptions of the employment and unemployment concepts of different population groups from Latin American countries. Here we present the case of young high school students in Guadalajara, Mexico, with no work experience. The aim is to identify the social representations of employment and unemployment to generate elements that allow considering their vision for the design of support programs for employment. The study was qualitative and relied on associative methods for the collection of the content of social representations. The methodology of the structural approach of social representations considers representations as a set of cognemas (terms of vocabulary that people use to refer to a particular social object) organized by multiple relationships that can be oriented and systematized. It is concluded that the social representations of employment and unemployment show a set of expectations that will hardly match the reality that young people will face in their process of labor insertion.en-US
dc.descriptionEste trabajo forma parte de un proyecto de investigación en torno a las concepciones culturales de los conceptos de empleo y desempleo de diferentes grupos poblacionales de países iberoamericanos. Aquí se presenta el caso de los jóvenes estudiantes de bachillerato de Guadalajara, México, sin trayectoria laboral. El objetivo es identificar las representaciones sociales de empleo y desempleo, con el fin de generar elementos que permitan considerar su visión en el diseño de programas de apoyo para el empleo. El estudio fue cualitativo y se apoyó en métodos asociativos para la recolección del contenido de las representaciones sociales. La metodología del enfoque estructural de las representaciones sociales considera a representaciones como un conjunto de cognemas (términos del vocabulario que las personas utilizan para referirse a un objeto social determinado) organizados por múltiples relaciones que pueden ser orientadas y sistematizadas. Se concluye que las representaciones sociales del empleo y desempleo muestran una serie de expectativas que difícilmente llegarán a coincidir con la realidad a la que se enfrentarán los jóvenes en su proceso de inserción laboral. es-ES
dc.descriptionEste trabalho faz parte de um projeto de pesquisa sobre as concepções culturais de conceitos de emprego e desemprego de diferentes grupos populacionais de países ibero-americanos. Aqui é apresentado o caso dos jovens estudantes do ensino médio em Guadalajara, no México, sem trajetória de trabalho. O objetivo é identificar as representações sociais de emprego e desemprego, a fim de gerar elementos que permitam considerar a sua visão na concepção de programas de apoio para o emprego. O estudo foi qualitativo e foi baseado em métodos associativos para a colheita do conteúdo das representações sociais. A metodologia da abordagem estrutural das representações sociais considera a representações como um conjunto de cognemas (termos de vocabulário que as pessoas usam para se referir a um objeto social determinado) organizados por múltiplas relações que podem ser direcionadas e sistematizadas. Conclui-se que as representações sociais do emprego e desemprego mostram um conjunto de expectativas que dificilmente vêm para coincidir com a realidade que os jovens enfrentam no seu processo de inserção laboral.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/1867/2534
dc.relation/*ref*/Abric, JC. (2001). Prácticas y representaciones sociales. México: Ediciones Coyoacán.
dc.relation/*ref*/Aguilera-Guzmán, R.S,, Mondragón L. & Medina-Mora, M.E. (2008). Consideraciones éticas en intervenciones comunitarias: la pertinencia del consentimiento informado. Salud Mental, 31, pp. 129-138.
dc.relation/*ref*/Agulló, E. (2014). Jóvenes, trabajo e identidad. Oviedo, Universidad de Oviedo.
dc.relation/*ref*/Bernard, R. (2006). Research Methods in Anthropology. Oxford, Altamira Press.
dc.relation/*ref*/De Jesús, M. & Ordaz, M.G. (2006). El Significado del Trabajo: Estudio Comparativo entre Jóvenes Empleados y Desempleados. Segunda Época, XXV (2), pp. 64-77.
dc.relation/*ref*/Dakduk, S., González, A. & Montila, V. (2008). Relación de variables spocopdemográficas, psicológicas y la condición laboral con el significado del trabajo. Revista Interamericana de Psicología, 42(2), 390-401.
dc.relation/*ref*/De Oliveira, O. (2006). Jóvenes y precariedad laboral en México. Papeles de Población, 49, pp. 37-73.
dc.relation/*ref*/Doise, W., Clemence, A. & Lorenzi-Cioldi, F. (2005). The quantitative analysis of social representations. London: Harvester Wheatsheaf.
dc.relation/*ref*/García-García, V.D. (2015). Emprendimiento Empresarial Juvenil: Una evaluación con jóvenes estudiantes de universidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13 (2), pp. 1221-1236. DOI:10.11600/1692715x.13246200315.
dc.relation/*ref*/Isacovich, P. (2015). Políticas para la inserción laboral de jóvenes: estudios en Latinoamérica y Argentina. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13 (2), pp. 893-905. DOI:10.11600/1692715x.13224120214.
dc.relation/*ref*/Márquez, E., Friemel, É. & Rouquette, M.L. (2005). Valores del trabajo y representaciones sociales. Un estudio exploratorio. Trayectorias, VII (18), pp. 17-32.
dc.relation/*ref*/Materán, A. (2008). Las representaciones sociales: un referente teórico para la investigación educativa. Geoenseñanza, 13(2), pp. 243-248.
dc.relation/*ref*/Minayo, C. (2009). La artesanía de la investigación cualitativa. Buenos Aires: Lugar Editorial.
dc.relation/*ref*/Moral-Jiménez, M.V. (2007). Preparación para el trabajo de los jóvenes contemporáneos en una sociedad postindustrial: trabajo, educación y globalización. Estudios sobre Educación, 13, pp. 171-194.
dc.relation/*ref*/Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2012a). Tendencias mundiales del empleo 2012. Prevenir una crisis mayor del empleo. Recuperado el 28 de octubre de 2015, de: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---dcomm/---publ/documents/publication/wcms_168095.pdf
dc.relation/*ref*/Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2012b). La crisis del empleo juvenil: Un llamado a la acción. Resolución y conclusiones de la 101.ª reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo. Recuperado el 28 de octubre de 2015, de: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---relconf/documents/meetingdocument/wcms_187080.pdf
dc.relation/*ref*/Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2012c). Del trabajo precario al trabajo decente: documento final del simposio de los trabajadores sobre políticas y reglamentación para luchar contra el empleo precario. Recuperado el 28 de octubre de 2015, de: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed.../wcms_179789.pdf
dc.relation/*ref*/Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2013). Trabajo decente e igualdad de género. Políticas para mejorar el acceso y la calidad del empleo de las mujeres en América Latina y el Caribe. Recuperado el 28 de octubre de 2015, de: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/---sro santiago/documents/publication/wcms_233161.pdf
dc.relation/*ref*/Otero, A.E. (2010). Los avatares de la transición a la vida adulta, el papel de la educación y el trabajo en los recorridos juveniles. Margen, 59, pp. 1-13.
dc.relation/*ref*/Pedraza, A.C.(2008). El mercado laboral de los jóvenes y las jóvenes de Colombia: realidades y respuestas políticas actuales. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 6(2) pp. 853-884.
dc.relation/*ref*/Pereira, L. (2013). La representación social del trabajo en jóvenes universitarios. Revista Latinoamericana de derecho Social, 17, pp. 145-177.
dc.relation/*ref*/Pieck, E. (2001). La capacitación para jóvenes en situación de pobreza. El caso de México. En E., Pieck. (Ed). Los jóvenes y el trabajo: la educación frente a la exclusión social (pp. 95-154). México: Universidad Iberoamericana.
dc.relation/*ref*/Reyes-Terrón, A. M. & Elizarrarás-Hernández, M. (2013). Los jóvenes y las jóvenes en el Estado de México: sociodemografía y empleo 2010. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 11 (1), pp. 287-304. DOI:10.11600/1692715x.11119060512.
dc.relation/*ref*/Sidani, Y.M. & Jamali, D. (2010). The Egyptian Worker: Work Beliefs and Attitudes. Journal of Business Ethics, 92, pp. 433–450. DOI 10.1007/s10551-009-0166-1.
dc.relation/*ref*/Suri, H. (2011). Purposeful Sampling in Qualitative Research Synthesis. Qualitative Research Journal, 11(2), pp. 63 – 75. DOI: http://dx.doi.org/10.3316/QRJ1102063
dc.relation/*ref*/Valls, F. & Martínez, J.M. (2004). La centralidad y el valor del trabajo en el proceso de inserción laboral de personas desempleadas. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 20 (3), pp. 337-354.
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 11 No. 1 (2017); 85-101en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 11 Núm. 1 (2017); 85-101es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 11 n. 1 (2017); 85-101pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectEducation and employmenten-US
dc.subjectyouth employmenten-US
dc.subjectunemploymenten-US
dc.subjectyouthen-US
dc.subjecttransition to working lifeen-US
dc.subjectEducación y empleoes-ES
dc.subjectempleo de jóveneses-ES
dc.subjectdesempleoes-ES
dc.subjectjovenes-ES
dc.subjecttransición a la vida activaes-ES
dc.subjectEducacao e empregopt-BR
dc.subjectemprego de jovenspt-BR
dc.subjectdesempregopt-BR
dc.subjectjovempt-BR
dc.subjecttransicao para a vida ativapt-BR
dc.titleWork preparation: Social representations of employment and unemployment of young Mexicans with no work experienceen-US
dc.titlePreparación para el trabajo: Representaciones sociales del empleo y desempleo de jóvenes mexicanos sin trayectoria laborales-ES
dc.titlePreparação para o trabalho: Representações sociais do emprego e desemprego de jovens mexicanos sem padrões de trabalhopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem