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Relación entre los niños de una comunidad indígena con la naturaleza y el Amazonas

dc.creatorQuintana Arias, Ronald Fernando
dc.date2018-01-19
dc.date.accessioned2022-05-18T16:00:11Z
dc.date.available2022-05-18T16:00:11Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/3244
dc.identifier10.18359/reds.3244
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/35075
dc.descriptionEntre 2009 y 2013 se buscó establecer las relaciones entre la naturaleza y niños, a través del análisis de nueve instrumentos obtenidos de la escuela Francisco de Orellana del resguardo indígena de Macedonia (Amazonas colombiano). La investigación llevó a la restructuración de los criterios de análisis planteados para la teoría de conglomerados de relevancia, a partir de la morfología simbólica y el reduccionismo ecológico. Esto evidenció un modelo mental indígena que no se centra en la palabra, sino en símbolos, actos concretos y ritos que hacen de la naturaleza y del Amazonas espacios indiferenciables. Finalmente, se recomienda dejar de equiparar la igualdad (bienestar merecido) con la diferencia (diversidad), ya que esto hace incompatible lo pluricultural y ve las distintas espiritualidades como no convergentes hacia valores interculturales que inciden directamente en la relación del ser humano con la naturaleza.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/3244/2850
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dc.rightsDerechos de autor 2018 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 11 No. 2 (2017); 90-107en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 11 Núm. 2 (2017); 90-107es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 11 n. 2 (2017); 90-107pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectAmazonases-ES
dc.subjectconglomerados de relevanciaes-ES
dc.subjectmorfología simbólicaes-ES
dc.subjectreduccionismo ecológicoes-ES
dc.subjectsímboloses-ES
dc.titleRelación entre los niños de una comunidad indígena con la naturaleza y el Amazonases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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