Reflexões sobre Questões Epistemológicas na Contemporaneidade e Algumas Implicações para a Educação

Efken, Karl H.; Spíndola B. Alves, Pedro

dc.creator	Efken, Karl H.
dc.creator	Spíndola B. Alves, Pedro
dc.date	2021-10-19
dc.date.accessioned	2022-05-25T13:56:46Z
dc.date.available	2022-05-25T13:56:46Z
dc.identifier	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/7913
dc.identifier	10.18041/1794-7200/clj.2020.v17n1.7913
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/35687
dc.description	A Epistemologia, enquanto pensamento sobre as possibilidades do conhecimento, possui uma grande relevância para a educação. A premissa que serve de ponto de partida para as reflexões aqui propostas é a de que alterações na perspectiva epistemológica que se adote afetam inexoravelmente o pensamento sobre a educação. Partindo deste ponto inicial, o presente artigo pretende refletir sobre algumas questões epistemológicas relevantes para a contemporaneidade e, então, cogitar de implicações/afetações que podem ser pensadas para a educação a partir delas. O caminho das reflexões epistemológicas que aqui se optou por percorrer envolve dois elementos: 1] a noção de construção da cultura presente no projeto da modernidade e a consequência de seu abandono; 2] a proposição de conceitos fundamentais da Hermenêutica para a atividade do compreender. Cada elemento mencionado será desenvolvido nos tópicos 1 e 2, respectivamente. O entrelaçamento destas reflexões e sua importância para depreender certas implicações para pensar a educação serão tratados no tópico final, apontando sobretudo que demarcações podem já ser tomadas como necessárias para a discussão.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	text/xml
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Libre	es-ES
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/7913/7088
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/criteriojuridico/article/view/7913/7089
dc.rights	Derechos de autor 2020 Criterio Libre Jurídico	es-ES
dc.source	Criterio Libre Jurídico; Vol. 17 Núm. 1 (2020): Criterio Libre Jurídico; e-7913	es-ES
dc.source	2711-4341
dc.source	1794-7200
dc.subject	Política educacional	pt-BR
dc.subject	teoria hermenêutica	pt-BR
dc.subject	pensamento educacional	pt-BR
dc.subject	sistema educacional	pt-BR
dc.title	Reflexões sobre Questões Epistemológicas na Contemporaneidade e Algumas Implicações para a Educação	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Texto	pt-BR

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