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¿Por qué no? ¿Por qué sí? Detractores y defensores de la independencia nacional
| dc.creator | Torrejano Vargas, Rodrigo Hernán | |
| dc.date | 2010-12-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-25T13:58:34Z | |
| dc.date.available | 2022-05-25T13:58:34Z | |
| dc.identifier | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/verbaiuris/article/view/2176 | |
| dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/35809 | |
| dc.description | This article explains in somehow theoretical sources present in several representatives of antirevolutionary and revolutionary political lines during national independence. In concrete, the text is divided in ve parts; one hand, deals with the arguments from those who are in support of the preservation of colonial dependence’s ties followed by the explanation of theoretical sources used by these political groups; on the other hand, it is also based upon elucidation of arguments exposed by emancipation´s supporters. On a political eld of independence detractors, it is referred to Pope Donation´´´´s arguments and the dierence between barbarian and prudent people, the latter, based on Aristotelian scholastic. In regard to friends of independence it is referred to the nullity of Pope temporal authority and the negative character of colonial rule because its typical predatory character, upheld by the scholastic School of Salamanca and the Enlightenment.Finally, as a way of conclusion, detractors emphasized the illegitimacy of emancipation as they did not recognize the incalculable value of evangelizing and civilizing crusade undertook by the Iberians and the supporters exposed the legitimacy of their actions due to the Spanish Empire was behind the modernity and the development of capitalism. | en-US |
| dc.description | El artículo explica, desde una óptica teórica que integra el colectivismo y el individualismo metodológico, algunas de las fuentes teóricas presentes en varios representante12s de la línea política antirrevolucionaria y revolucionaria durante la Independencia nacional. En concreto, el texto está dividido en cinco partes; de un lado, se abordan los argumentos de los partidarios de la preservación de los lazos de dependencia colonial,seguido de la explicación de las fuentes teóricas utilizadas por este grupo político; de otro lado, viene la dilucidación de los argumentos expuestos por los partidarios de la emancipación, seguido, igualmente, de las fuentes teóricas utilizadas por ellos, para nalizar con las conclusiones.En el terreno político de los detractores de la independencia viene la alusión a los argumentos de la donación papal y la diferencia entre pueblos bárbaros y prudentes, basado, este último, en la escolástica aristotélica. Por cuenta de los amigos de la independencia se hace referencia a la nulidad de la autoridad temporal del papa y al carácter negativo de la dominación colonial por su típico carácter depredador, sustentados enla escolástica de la escuela de Salamanca y la Ilustración, para terminar señalando, a manera de conclusión, que los detractores enfatizaron la ilegitimidad de la emancipación porque desconocía el incalculable valor y precio de la cruzada evangelizadora y civilizadora emprendida por los ibéricos y los partidarios expusieron la legitimidad de sus acciones dado que el imperio español estaba de espaldas a la modernidad y aldesarrollo del capitalismo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Libre | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/verbaiuris/article/view/2176/1657 | |
| dc.source | Verba luris; No. 24 (2010): Verba Iuris - Edición 24; 171 - 187 | en-US |
| dc.source | Verba luris; Núm. 24 (2010): Verba Iuris - Edición 24; 171 - 187 | es-ES |
| dc.source | 2619-3752 | |
| dc.source | 0121-3474 | |
| dc.subject | Escolástica | es-ES |
| dc.subject | Ilustración | es-ES |
| dc.subject | Independencia | es-ES |
| dc.subject | Scholastic | en-US |
| dc.subject | Enlightenment | en-US |
| dc.subject | Independence | en-US |
| dc.title | ¿Por qué no? ¿Por qué sí? Detractores y defensores de la independencia nacional | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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