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The corporate social responsibility: Institutional actions in curriculum strategic management

La responsabilidad social empresarial: Acciones institucionales en la gestión estratégica curricular

dc.creatorMosquera-Castro, Albanid
dc.creatorCastillo-Tabares, Rubén
dc.creatorPortilla, Monica Gabriela
dc.date2017-06-01
dc.date.accessioned2022-05-25T14:14:07Z
dc.date.available2022-05-25T14:14:07Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/388
dc.identifier10.18041/entramado.2017v13n1.25114
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/36445
dc.descriptionThis article is based on the results of a study that was aimed to describe the progress of curriculum strategic management of the Corporate Social Responsibility in faculties of Economics and Administrative Sciences in Santiago de Cali, from the leadership role assumed by managers. The approach to the institutions was done using a level of descriptive analysis that incorporated the teleological, organizational and the teaching and research components, a purposive sample of 18 managers of 11 faculties. The results allowed to observe, first, that all faculties consider Corporate Social Responsibility in the general guidelines curriculum, however, it appears that is not being assumed in the actual practices that materialize curricular strategic management, as evidenced by other studies. That is, “from words to action” there is long way to go, a necessary synergy between theory and practice that enables its appropriationen-US
dc.descriptionEl artículo se basa en los resultados de un estudio que tuvo como propósito describir los avances de la gestión estratégica curricular de la Responsabilidad Social Empresarial, en facultades de Ciencias Económicas y Administrativas, en Santiago de Cali, desde el papel del liderazgo que asumen los directivos. El acercamiento a las instituciones se hizo utilizando un nivel de análisis descriptivo que incorporó los componentes teleológico, organizativo y de docencia e investigación, a una muestra intencional de 18 directivos de 11 Facultades. Los resultados permitieron observar que todas las Facultades consideran la Responsabilidad Social Empresarial en los lineamientos generales curriculares, no obstante, se observa que no está siendo asumida en las prácticas reales que concreten la gestión estratégica curricular, tal como lo evidencian otros estudios. Es decir, “del dicho al hecho” hay mucho camino por recorrer, una sinergia necesaria entre la teoría y la práctica que posibilite su apropiaciónes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Librees-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/388/301
dc.sourceEntramado; Vol. 13 No. 1 (2017): Entramado; 34-46en-US
dc.sourceEntramado; Vol. 13 Núm. 1 (2017): Entramado; 34-46es-ES
dc.sourceEntramado; v. 13 n. 1 (2017): Entramado; 34-46pt-BR
dc.source2539-0279
dc.source1900-3803
dc.subjectCurrículumes-ES
dc.subjecteducación superiores-ES
dc.subjectgestión estratégicaes-ES
dc.subjectresponsabilidad social empresariales-ES
dc.subjectCurrículumen-US
dc.subjecthigh Educationen-US
dc.subjectstrategic managementen-US
dc.subjectcorporate social responsibilityen-US
dc.titleThe corporate social responsibility: Institutional actions in curriculum strategic managementen-US
dc.titleLa responsabilidad social empresarial: Acciones institucionales en la gestión estratégica curriculares-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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