Characterization of the transformation leadership of the directives of institutions of higher education.: Case study in a university in Antioquia (Colombia)

Pérez-Ortega, Giovanni; Jiménez-Valdés, Gloria Lucía; Romo-Morales, Gerardo

Caracterización del liderazgo transformacional de los directivos de instituciones de educación superior.: Caso de estudio en una universidad del departamento de Antioquia (Colombia)

dc.creator	Pérez-Ortega, Giovanni
dc.creator	Jiménez-Valdés, Gloria Lucía
dc.creator	Romo-Morales, Gerardo
dc.date	2017-06-01
dc.date.accessioned	2022-05-25T14:14:07Z
dc.date.available	2022-05-25T14:14:07Z
dc.identifier	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/390
dc.identifier	10.18041/entramado.2017v13n1.25137
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/36446
dc.description	A leader enables the transformation of individual capacities, converting them organizational strengths to put them at the service of the organization and thereby allow its sustainability and durability. The University in the XXI Century faces great challenges to continue contributing to the development of society, based on the fulfillment of its missionary functions: Research, teaching and extension. Transformational Leadership stands out as one of the best tools for university management to allow the organizational transformation that leads to solve problems such as financing, quality in education, increased coverage, and relationships with society, among others. This work, through a quantitative, rational positivist study, aimed to demonstrate theoretically the importance of Transformational Leadership in university management to face change and university transformation; And on the other hand, through a case analysis, characterize the Transformational Leadership present in the University, from the perception of the followers. For this purpose, theories of transformational leadership and management of higher education institutions, expert judgment, and the application of the Leadership Practices Inventory form of Kouzes and Posner -IPL- were used. Among the main results, the guiding hypotheses were validated, confirming the need to use Transformational Leadership in the process of the university management.	en-US
dc.description	Un líder posibilita la transformación de las capacidades individuales, convirtiéndolas en fortalezas organizacionales para ponerlas al servicio de la organización y, con ello, permitir su sostenibilidad y perdurabilidad. La universidad en el siglo XXI afronta grandes retos, para continuar aportando al desarrollo de la sociedad, desde del cumplimiento de sus funciones misionales: investigación, docencia y extensión. Para enfrentar esos retos, el Liderazgo Transformacional en la gerencia universitaria, incide en la transformación organizacional que posibilita la resolución de problemas relacionados con la financiación institucional, la calidad en la educación, el incremento de la cobertura, o el relacionamiento con la sociedad, entre otros. Este artículo presenta el resultado de un estudio cuantitativo, racional y positivista, que demuestra teóricamente la importancia del Liderazgo Transformacional para enfrentar los problemas y retos derivados del cambio en la gerencia universitaria. Además, mediante la aplicación de la propuesta teórica a un análisis de caso de una universidad concreta, se caracteriza el Liderazgo Transformacional existente, desde la percepción de los seguidores. Para el desarrollo de la investigación, en términos metodológicos, se utilizaron las teorías del Liderazgo Transformacional y la gerencia de las instituciones de educación superior, el juicio de expertos, y la aplicación del formulario Inventario de Prácticas del Liderazgo de Kouzes y Posner –IPL-. Con estas herramientas, se logró validar las hipótesis guía, comprobando la necesidad de utilizar el Liderazgo Transformacional en el proceso de la gerencia universitaria	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Libre	es-ES
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/390/302
dc.source	Entramado; Vol. 13 No. 1 (2017): Entramado; 48-61	en-US
dc.source	Entramado; Vol. 13 Núm. 1 (2017): Entramado; 48-61	es-ES
dc.source	Entramado; v. 13 n. 1 (2017): Entramado; 48-61	pt-BR
dc.source	2539-0279
dc.source	1900-3803
dc.subject	Liderazgo	es-ES
dc.subject	Liderazgo Transformacional	es-ES
dc.subject	gerencia universitaria	es-ES
dc.subject	percepción del liderazgo	es-ES
dc.subject	educación superior	es-ES
dc.subject	Leadership	en-US
dc.subject	transformational leadership	en-US
dc.subject	university management	en-US
dc.subject	leadership perception	en-US
dc.subject	higher education	en-US
dc.title	Characterization of the transformation leadership of the directives of institutions of higher education.: Case study in a university in Antioquia (Colombia)	en-US
dc.title	Caracterización del liderazgo transformacional de los directivos de instituciones de educación superior.: Caso de estudio en una universidad del departamento de Antioquia (Colombia)	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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