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Arte poética y metaforismos: Habitancia en el pensamiento complejo

dc.creatorBetancourt Moreno, Santiago
dc.date2006-06-01
dc.date.accessioned2022-05-25T14:14:45Z
dc.date.available2022-05-25T14:14:45Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/3287
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/36596
dc.descriptionThe “poiesis” is the creation of new things, new realities and new ways to understand the reality. The “Complex knowledge (or thinking)”, must be understood as a knowledge able to try make conversation, to negotiate with what is real; must involve, necessarily, “the metaphor” as a possibility of creation and re-creation fo the world, looking for unfinded realities; finding the lost things; creating the un-created , using to it the plenty perception of the subject, because all of we have been into a “perception crisis” which does not leave us to create. The school must help us to think about the logic of the reality, because the curriculum has been losing the capacity to create new realities, new knowledges, new possibilities to understand the world and to re-created it.en-US
dc.descriptionLa poiesis es la creación de nuevas cosas, nuevas realidades y nuevos caminos para entender la realidad. El pensamiento (o conocimiento) complejo debe ser entendido como el conocimiento capaz de tratar de dialogar, de negociar con lo real. Debe involucrar, necesariamente, la metáfora como posibilidad de creación y re- creación del mundo, descubriendo lo no encontrado, encontrando lo perdido para crear lo nunca creado, usando para ello la percepción plena del sujeto, puesto que hemos estado inmersos en una crisis de percepción que no nos permite crear. La escuela debe ayudarnos a pensar en la lógica de la realidad puesto que el currículo escolar ha ido perdiendo la capacidad de crear nuevas realidades, nuevos conocimientos, nuevas posibilidades de entender el mundo y de re-crearlo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Librees-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/3287/2681
dc.sourceEntramado; Vol. 2 No. 1 (2006): Entramado; 38-43en-US
dc.sourceEntramado; Vol. 2 Núm. 1 (2006): Entramado; 38-43es-ES
dc.sourceEntramado; v. 2 n. 1 (2006): Entramado; 38-43pt-BR
dc.source2539-0279
dc.source1900-3803
dc.subjectPensamiento complejoes-ES
dc.subjectconocimiento complejoes-ES
dc.subjectpoiesises-ES
dc.subjectmetáforaes-ES
dc.subjectmetaforíaes-ES
dc.subjectcurrículoes-ES
dc.subjectcrisis de percepciónes-ES
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.subjectla escuelaes-ES
dc.titleArte poética y metaforismos: Habitancia en el pensamiento complejoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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