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ThCare in the face of ethics, politics, and experiential pedagogy for life
El cuidado de cara a la ética, la política y la pedagogía vivenc ial para la vida;
O cuidado face à ética, a política e a pedagogia vivencial para a vida
dc.creator | Fil Claros, María Fernanda | |
dc.date | 2017-06-30 | |
dc.date.accessioned | 2022-05-25T14:15:20Z | |
dc.date.available | 2022-05-25T14:15:20Z | |
dc.identifier | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/3422 | |
dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/36726 | |
dc.description | This article provides a critical reflection of care from the perspective of ethical construction and politics based on the word-action which, if built upon a love-passion relationship, causes subjectivities to arise that rethink human conditions of life which are contrary to autonomy. They ethically dare to turn a word-action - something that's said - into an action that transforms human beings, and like pedagogy, but particularly experiential pedagogy, is the driver that turns a word-action into wisdom and caretaker of the same. | en-US |
dc.description | El artículo desarrolla una reflexión crítica del cuidado, desde la construcción ética y la política, a partir de la palabra acto, al construirse desde la relación del amorpasión emergen subjetividades que replantean las condiciones humanas de vida adversas a la autonomía, se atreven éticamente a hacer de la palabra acto, algo dicho, la acción transformadora del ser humano, y cómo la pedagogía y en particular la pedagogía vivencial es la operadora encargada de hacer que la palabra acto sea sabiduría y el cuidador de la misma. | es-ES |
dc.description | O artigo desenvolve uma reflexão crítica do cuidado, desde a construção ética e a política, a partir da palavra ato, que ao se construir desde a relação de amor-paixão, emergem subjetividades que reconsideram as condições humanas de vida adversas à autonomia, se atrevem eticamente a fazer da palavra ato, ou seja, a ação transformadora do ser humano, e como a pedagogia e em particular a pedagogia vivencial é a operadora para fazer que a palavra ato seja sabedoria e o cuidador da mesma. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Libre | es-ES |
dc.relation | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/3422/2813 | |
dc.source | Entramado; Vol. 8 No. 1 (2012): Entramado; 178-187 | en-US |
dc.source | Entramado; Vol. 8 Núm. 1 (2012): Entramado; 178-187 | es-ES |
dc.source | Entramado; v. 8 n. 1 (2012): Entramado; 178-187 | pt-BR |
dc.source | 2539-0279 | |
dc.source | 1900-3803 | |
dc.subject | Cuidado para la vida | es-ES |
dc.subject | palabra acto | es-ES |
dc.subject | amor–pasión | es-ES |
dc.subject | pedagogía vivencial | es-ES |
dc.subject | sabiduría | es-ES |
dc.subject | Care for life | en-US |
dc.subject | word-action | en-US |
dc.subject | love-passion | en-US |
dc.subject | experiential pedagogy | en-US |
dc.subject | wisdom | en-US |
dc.subject | Cuidado para a vida | pt-BR |
dc.subject | palavra ato | pt-BR |
dc.subject | amor–paixão | pt-BR |
dc.subject | pedagogia vivencial | pt-BR |
dc.subject | sabedoria | pt-BR |
dc.title | ThCare in the face of ethics, politics, and experiential pedagogy for life | en-US |
dc.title | El cuidado de cara a la ética, la política y la pedagogía vivenc ial para la vida | es-ES |
dc.title | O cuidado face à ética, a política e a pedagogia vivencial para a vida | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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