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Research and innovation capabilities measurement in higher education institutions: A dynamic capabilities appr oach

Medición de capacidades en investigación e innovación en instituciones de educación superior: una mirada desde el enfoque de las capacidades dinámicas;
Medição de capacidades na investigação e inovação em Instituições de educação superior: um olhar a partir do enfoque das capacidades dinâmicas

dc.creatorHenao García, Edwin Alexander
dc.creatorLópez González, Mauricio
dc.creatorGarces Marin, Robinson
dc.date2017-06-30
dc.date.accessioned2022-05-25T14:15:42Z
dc.date.available2022-05-25T14:15:42Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/3492
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/36795
dc.descriptionInstitutions of Higher Education, as the main knowledge generating entities, are supposed to know their research and innovation capabilities, in order to promote polices aimed to increase and improve them. This study aims to construct a model to measure those capabilities, from the so-called dynamic capabilities approach. We propose an original methodology: The Research and Innovation Capabilities Matrix (RI-CM) developed in a manner similar to the BCG Matrix, which was able to identify a strategic set of indicators. After testing this methodology for the case of the University of Antioquia, we found that this methodology achieves robust results for the measurement of research and innovation capabilities, while pointing to this university as having a good level of research capabilities and increasing opportunities in innovation capabilities; results are consistent with other analyzes performed on other methodologies.en-US
dc.descriptionLas Instituciones de Educación Superior, como principales entes generadores de conocimiento, están llamadas a conocer de manera precisa cuáles son sus capacidades en investigación y en innovación, para que puedan direccionar correctamente sus políticas en busca de incrementarlas y mejorarlas. Este estudio tiene como objeto construir un modelo que permita medir dichas capacidades, desde el denominado enfoque de capacidades dinámicas. Para alcanzar los objetivos trazados se construye una metodología propia, la cual se ha denominado Matriz de Capacidades en Investigación e Innovación (MCII) que se elabora en forma similar a la matriz de portafolio corporativo y que logra identificar un conjunto estratégico de indicadores que la alimentan. Luego de contrastar la metodología para el caso de la Universidad de Antioquia, se encuentra que ésta logra arrojar resultados robustos para la medición de las capacidades de investigación e innovación, al tiempo que señala para dicha un buen nivel de capacidades de investigación y oportunidades crecientes en capacidades de innovación; resultados coherentes con otros análisis realizados con otras metodologías.es-ES
dc.descriptionAs instituições de educação superior como principais entidades geradores de conheciment, são chamadas a conhecer de maneira precisa quais são suas capacidades em investigação e em inovação, para que possam direcionar corretamente suas políticas a fim de as incrementar e melhorar. Este estudo tem como objeto construir um modelo que permita medir essas capacidades, a partir do denominado enfoque de capacidades dinâmicas. Para alcançar os objetivos traçados é criada uma metodologia própria, que foi denominada Matriz de Capacidades em Investigação e Inovação (MC-II) que é elaborada de forma semelhante à matriz de portfólio corporativo e que pretende identificar um conjunto estratégico de indicadores que a alimentam. Em seguida a se contrastar a metodologia para o caso da Universidade de Antioquia, se percebe que esta consegue atingir resultados fortes para a medição das capacidades de investigação e inovação, ao mesmo tempo que assinala para essa universidade um bom nível de capacidades de investigação e oportunidades crescentes em capacidades de inovação; resultados que são coerentes com outras análises realizadas com outras metodologias.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Librees-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/3492/2883
dc.sourceEntramado; Vol. 10 No. 1 (2014): Entramado; 252-271en-US
dc.sourceEntramado; Vol. 10 Núm. 1 (2014): Entramado; 252-271es-ES
dc.sourceEntramado; v. 10 n. 1 (2014): Entramado; 252-271pt-BR
dc.source2539-0279
dc.source1900-3803
dc.subjectUniversidades-ES
dc.subjectinvestigaciónes-ES
dc.subjectinnovaciónes-ES
dc.subjectcapacidades dinámicases-ES
dc.subjectcapital intelectuales-ES
dc.subjectgestión de la investigaciónes-ES
dc.subjectgestión de la innovaciónes-ES
dc.subjectUniversityen-US
dc.subjectresearchen-US
dc.subjectinnovationen-US
dc.subjectdynamic capabilitiesen-US
dc.subjectintellectual capitalen-US
dc.subjectmanagement of researchen-US
dc.subjectgement of innovationen-US
dc.subjectUniversidadept-BR
dc.subjectinvestigaçãpt-BR
dc.subjectinovaçãopt-BR
dc.subjectcapacidades dinâmicaspt-BR
dc.subjectcapital intelectualpt-BR
dc.subjectgestão da investigaçãopt-BR
dc.subjectgestão da inovaçãopt-BR
dc.titleResearch and innovation capabilities measurement in higher education institutions: A dynamic capabilities appr oachen-US
dc.titleMedición de capacidades en investigación e innovación en instituciones de educación superior: una mirada desde el enfoque de las capacidades dinámicases-ES
dc.titleMedição de capacidades na investigação e inovação em Instituições de educação superior: um olhar a partir do enfoque das capacidades dinâmicaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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