Mostrar el registro sencillo del ítem
Los Grupos de Investigación como organizaciones creadoras de conocimiento
dc.creator | Ríos-Alvarado, Arnaldo | |
dc.date | 2019-06-30 | |
dc.date.accessioned | 2022-05-25T14:16:07Z | |
dc.date.available | 2022-05-25T14:16:07Z | |
dc.identifier | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/5730 | |
dc.identifier | 10.18041/1900-3803/entramado.2.5730 | |
dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/36873 | |
dc.description | Del pensamiento cartesiano heredamos la división sujeto-objeto que al trasladarla mecánicamente a las “organizaciones”-en nuestro caso “grupos de investigación”- se redujo a considerarlas como mecanismos de procesar información. Bajo esta concepción los grupos de investigación procesan, producen, organizan y legalizan información para adaptarse a los nuevas exigencias del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación y se esfuerzan por ser escalonados y/o reconocidos con base en dicha información, porque: o se procesa o se perece. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | application/xml | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Libre | es-ES |
dc.relation | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/5730/5335 | |
dc.relation | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/5730/5577 | |
dc.rights | Derechos de autor 2019 Entramado | es-ES |
dc.source | Entramado; Vol. 15 No. 2 (2019): Entramado; 8-10 | en-US |
dc.source | Entramado; Vol. 15 Núm. 2 (2019): Entramado; 8-10 | es-ES |
dc.source | Entramado; v. 15 n. 2 (2019): Entramado; 8-10 | pt-BR |
dc.source | 2539-0279 | |
dc.source | 1900-3803 | |
dc.title | Los Grupos de Investigación como organizaciones creadoras de conocimiento | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros en el ítem
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
6 [542]