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Middle and inner ear anatomical dissection

Disección anatómica del oído medio y el oído interno;
Dissecção anatómica do ouvido médio e do ouvido interno

dc.creatorOsorio-Toro, Sonia
dc.creatorMoreno-Restrepo, Wilmer Andrés
dc.creatorTorres-Gaviria, Nathalie
dc.creatorZúñiga-Prado, Janneth Rocio
dc.date2021-01-25
dc.date.accessioned2022-05-25T14:16:09Z
dc.date.available2022-05-25T14:16:09Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/5816
dc.identifier10.18041/1900-3803/entramado.1.5816
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/36881
dc.descriptionIntroduction: The middle and the inner ear have a complex anatomical constitution. As a traditional teaching method, the dissection provides an optimal knowledge of the three-dimensional configuration of its structures due to its practical and realistic qualities. It proposes a protocol of isolated dissection of the middle and the inner ear offering a broad vision of its structures and incorporates didactic schemes.  Materials and Method: We delimited two quadrants in the upper face of the temporal bone of three conserved human corpses by employing anatomical referents to extract a parallelepiped structure that corresponds to the petrous portion of the temporal bone. On this portion, the dissection was performed.  Results: we created a dissection protocol following this sequence: The petrous portion of the temporal bone partial removal, middle ear visualization, tympanic membrane exposure and inner ear visualization. Conclusion: This pedagogical instrument is applicable to the process of education and constitutes a resource whose didactic character results potentially useful for the students facilitating the active learning of the theoretical and practical issues of the ear anatomy.en-US
dc.descriptionIntroducción: El oído medio y el oído interno presentan una compleja constitución anatómica; La disección como método de enseñanza proporciona una comprensión óptima de la configuración tridimensional de sus estructuras debido a su carácter práctico y realista. Se propone un protocolo de disección aislada del oído medio e interno que ofrece una visión amplia de sus estructuras e incorpora esquemas didácticos.  Material y Método: En tres cadáveres humanos en estado de conservación se delimitaron dos cuadrángulos en la cara superior del hueso temporal mediante referentes anatómicos para extraer una estructura paralelepípeda correspondiente a la porción petrosa del hueso temporal, sobre la cual se realizó disección.  Resultados: Se creó un protocolo de disección siguiendo esta secuencia: Extracción parcial de la porción petrosa del hueso temporal, visualización del oído medio, exposición de la membrana timpánica y visualización del oído interno.   Conclusión: Esta  herramienta pedagógica es aplicable al proceso de enseñanza y constituye un recurso cuyo carácter didáctico resulta potencialmente útil para los estudiantes facilitando el aprendizaje activo de los aspectos teóricos y prácticos del oído.es-ES
dc.descriptionIntrodução: O ouvido médio e interior apresentam uma constituição anatómica complexa; a dissecação como método de ensino proporciona uma compreensão óptima da configuração tridimensional das suas estruturas devido ao seu carácter prático e realista. É proposto um protocolo de dissecção isolada do ouvido médio e interno, que oferece uma visão ampla das suas estruturas e incorpora diagramas didácticos. Metodologia: Em três cadáveres humanos conservados, dois quadrantes foram delimitados na face superior do osso temporal por meio de referências anatómicas, a fim de extrair uma estrutura paralelepipédica correspondente à porção petrosa do osso temporal, sobre a qual foi realizada a dissecação. Resultados: Foi criado um protocolo de dissecação seguindo esta sequência: extracção parcial da porção petrosa do osso temporal, visualização do ouvido médio, exposição da membrana timpânica e visualização do ouvido interno.  Conclusão: Esta ferramenta pedagógica é aplicável ao processo de ensino e constitui um recurso cujo carácter didáctico é potencialmente útil para os estudantes, facilitando a aprendizagem activa dos aspectos teóricos e práticos do ouvido.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Librees-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/5816/6336
dc.rightsDerechos de autor 2020 Entramadoes-ES
dc.sourceEntramado; Vol. 17 No. 1 (2021): Entramado; 232-239en-US
dc.sourceEntramado; Vol. 17 Núm. 1 (2021): Entramado; 232-239es-ES
dc.sourceEntramado; v. 17 n. 1 (2021): Entramado; 232-239pt-BR
dc.source2539-0279
dc.source1900-3803
dc.subjectDisecciónes-ES
dc.subjectOído medioes-ES
dc.subjectOído internoes-ES
dc.subjectAnatomíaes-ES
dc.subjectDissectionen-US
dc.subjectMiddle Earen-US
dc.subjectInner Earen-US
dc.subjectAnatomyen-US
dc.subjectDissecçãopt-BR
dc.subjectOuvido médiopt-BR
dc.subjectOuvido internopt-BR
dc.subjectAnatomiapt-BR
dc.titleMiddle and inner ear anatomical dissectionen-US
dc.titleDisección anatómica del oído medio y el oído internoes-ES
dc.titleDissecção anatómica do ouvido médio e do ouvido internopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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