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Model to assess the psicoprofesionales skills of physucuans applicants medical-surgical specializations

Modelo para evaluar las competencias psicoprofesionales de los médicos aspirantes a las especializaciones médico-quirúrgicas

dc.creatorDe la Hoz Herrera, Gustavo
dc.date2011-06-01
dc.date.accessioned2022-05-25T14:17:57Z
dc.date.available2022-05-25T14:17:57Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/biociencias/article/view/2763
dc.identifier10.18041/2390-0512/bioc..1.2763
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/37044
dc.descriptionThis study validates a methodology for assessing the mastery of the psicoprofesionales skills of the physicians aspiring medical-surgical specializations of the Universidad Libre Seccional Barranquilla. We performed a descrip- tive study by applying the 16 PF to 118 physicians, the results were grouped in four competencies: ethical, social, intellectual and emotional. All demonstrated ethical competences, pediatric residents lack social skills, gynecology residents lack emotional skills and surgery residents do not have intelectual, social and emotional skills. There is a high prevalence of single physicians and males (55%), and 41.6% are in the age range 27 to 29 years old, which is associated with that 66% are under 6 years of professional experience. 35% reside in socioeconomic level 4 and 64.4% are graduates of the Universidad Libre. In conclusion, the methodology used has good validity and reliability.en-US
dc.descriptionEn este trabajo se valida una metodología para valorar el dominio de las competencias psicoprofesionales de los médicos generales aspirantes a las especializaciones médico-quirúrgicas de la Universidad Libre Seccional Barranquilla. Se realizó un estudio descriptivo transversal mediante aplicación del 16 PF a 118 médicos gene- rales, se agruparon los resultados en cuatro competencias: éticas, sociales, intelectuales y emocionales. Todos demostraron competencias éticas; los residentes de Pediatría carecen de competencias sociales, los de Gineco- logía adolecen de competencias emocionales y los de Cirugía, no poseen competencias intelectuales, sociales ni emocionales. Se encontró alta prevalencia de médicos solteros (55%) y de sexo masculino; el 41,6% están en el rango de edad 27-29 años; lo que se asocia con que 66% tiene menos de 6 años de experiencia profesional. El 35% reside en estrato socioeconómico 3 y 64,4% son egresados de la Universidad Libre. En conclusión, la metodología implementada posee buen nivel de validez y confiabilidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Librees-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/biociencias/article/view/2763/2186
dc.rightsDerechos de autor 2018 Biocienciases-ES
dc.sourceBiociencias; Vol. 6 No. 1 (2011): Biociencias; 53-59en-US
dc.sourceBiociencias; Vol. 6 Núm. 1 (2011): Biociencias; 53-59es-ES
dc.source2390-0512
dc.source0124-0110
dc.subjectCompetencias psicoprofesionaleses-ES
dc.subjectCoordinadores de Postgradoses-ES
dc.subjectResidenteses-ES
dc.subject16 PFes-ES
dc.subjectCompetences psicoprofesionalesen-US
dc.subjectPostgraduate coordinatorsen-US
dc.subjectResidentsen-US
dc.subject16 PFen-US
dc.titleModel to assess the psicoprofesionales skills of physucuans applicants medical-surgical specializationsen-US
dc.titleModelo para evaluar las competencias psicoprofesionales de los médicos aspirantes a las especializaciones médico-quirúrgicases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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