The Fourth Revolution and University Education

Krauss, Catherine Armande

La Cuarta Revolución y la Educación Universitaria

dc.creator	Krauss, Catherine Armande
dc.date	2018-05-21
dc.date.accessioned	2022-05-25T14:19:45Z
dc.date.available	2022-05-25T14:19:45Z
dc.identifier	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dictamenlibre/article/view/5024
dc.identifier	10.18041/2619-4244/dl.22.5024
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/37377
dc.description	Taking a historical tour, the first was mechanization with the introduction of the steam engine, hydraulic energy and the mechanical loom. The second was driven by electric power, with mass production, the assembly line, the electric bulb, the transmitter and the internal combustion engine. The third was computer science, with automation, information technology and communication.	en-US
dc.description	Haciendo un recorrido histórico, la primera fue la mecanización con la introducción de la máquina de vapor, la energía hidráulica y el telar mecánico. La segunda fue impulsada por la energía eléctrica, con la producción en masa, la cadena de montaje, la bombilla eléctrica, el transmisor y el automóvil a combustión interna. La tercera fue la informática, con la automatización, las tecnologías de la información y la comunicación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Libre	es-ES
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dictamenlibre/article/view/5024/4286
dc.source	Dictamen Libre; No. 22 (2018): Dictamen Libre; 11-12	en-US
dc.source	Dictamen Libre; Núm. 22 (2018): Dictamen Libre; 11-12	es-ES
dc.source	2619-4244
dc.source	0124-0099
dc.title	The Fourth Revolution and University Education	en-US
dc.title	La Cuarta Revolución y la Educación Universitaria	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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