Enseñar, el arte de transformar y crecer

Fernández Guerrero, Marta Mercedes; Gonzalez Ferro, Vilma

dc.creator	Fernández Guerrero, Marta Mercedes
dc.creator	Gonzalez Ferro, Vilma
dc.date	2017-08-30
dc.date.accessioned	2022-05-25T14:26:47Z
dc.date.available	2022-05-25T14:26:47Z
dc.identifier	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1584
dc.identifier	10.18041/2382-3240/saber.2017v12n2.1584
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/37924
dc.description	The article, built as an essay, is based on research related to “The Pedagogical Knowledge of Teachers of Technological Education: Comfenalco University Technology Foundation so that their teaching promotes the integral formation of the student. It begins by referencing the singularities of a changing context by the dynamics that characterize science and technology as well as the conceptual ones of higher education, allowing reflection on the traits that the teacher must possess so that his teaching is appreciated as a profession that contributes to increase the dignity of people through the development of skills from a universal perspective of knowledge, based on ethical principles and values and taking into account the different levels of higher education in Colombia, in such a way that the competences developed in the students correspond thereto. Teaching that must also meet the demands of a sequential education that promotes the gradual growth of people according to their personal, family, social and economic interests and the needs of the social environment and the productive sector. It is then proposed to evaluate the performance in the classroom as an indicator to define a teacher training plan that contributes to improving the pedagogical exercise, from the disciplinary and didactic, and to achieve better results in the academic, work and social performance of the students.	en-US
dc.description	El artículo, construido como un ensayo, se fundamenta en la investigación relacionada con “El Saber Pedagógico de los Docentes de la Educación Tecnológica: Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco para que su enseñanza propicie la formación integral del estudiante. Se inicia referenciando las singularidades de un contexto cambiante por la dinámica que caracteriza a la ciencia y a la técnica así como las conceptuales de la educación superior, permitiendo reflexionar sobre los rasgos que debe poseer el profesor para que su enseñanza sea apreciada como una profesión que contribuya a acrecentar la dignidad de las personas mediante el desarrollo de capacidades desde una perspectiva universal del conocimiento, basada en principios y valores éticos y teniendo en cuenta los diferentes niveles de la educación superior en Colombia, de tal manera que las competencias desarrolladas en los estudiantes correspondan a ello. Enseñanza que también debe atender las exigencias de una formación secuencial que propicie el crecimiento gradual de las personas de acuerdo a sus intereses personales, de familia, sociales, y económicos y a las necesidades del entorno social y del sector productivo. Se propone entonces evaluar el desempeño en el aula como un indicador para definir un plan de formación docente que contribuya a mejorar el ejercicio pedagógico, desde lo disciplinar y la didáctica, y a lograr mejores resultados en el desempeño académico, laboral y social de los estudiantes	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Libre - Sede Cartagena	es-ES
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1584/1169
dc.source	Saber, Ciencia y Libertad; Vol. 12 No. 2 (2017): Revista Saber, Ciencia y Libertad; 167-174	en-US
dc.source	Saber, Ciencia y Libertad; Vol. 12 Núm. 2 (2017): Revista Saber, Ciencia y Libertad; 167-174	es-ES
dc.source	2382-3240
dc.source	1794-7154
dc.subject	Educación	es-ES
dc.subject	Formación del Profesor	es-ES
dc.subject	Eficacia del Docente	es-ES
dc.subject	Enseñanza Superior	es-ES
dc.subject	Métodos de Enseñanza	es-ES
dc.subject	Education	en-US
dc.subject	Teacher Training	en-US
dc.subject	Teacher Effectiveness	en-US
dc.subject	Higher Education	en-US
dc.subject	Teaching Methods	en-US
dc.title	Enseñar, el arte de transformar y crecer	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Pedagogia	es-ES

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