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Tejiendo la red vincular una forma de re-signifcar la experiencia educativa

dc.creatorAlmeida Córdoba, Jennifer Esther
dc.creatorMartínez Andrade, Lizeth Jurany
dc.creatorEnríquez, María Fernanda
dc.creatorFigueroa Patiño, Dayra
dc.date2017-08-30
dc.date.accessioned2022-05-25T14:26:54Z
dc.date.available2022-05-25T14:26:54Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1588
dc.identifier10.18041/2382-3240/saber.2017v12n2.1588
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/37928
dc.descriptionThis study was conducted in an educational institution that caters to the education program extra-edad and some cases of adolescent criminal responsibility system, with the aim strengthen the network link as an alternative that to contribute the redefinition of the educational experience and the connection of the school camps, family and community, for this purpose following a qualitative methodology since action research that facilitated the meeting dialogical community; therefore the results show as the community moves from participation, link and community engagement to boost the network link from the joint of educational and community agents, what favors the creation of new meanings about the educational experience, providing appropriate alternatives the field school, community and institutional for the control strategies in pursuit of the integral education of adolescents.en-US
dc.descriptionEste estudio se realizó en una institución educativa que atiende al programa de educación extra-edad y algunos casos del sistema de responsabilidad penal adolescente, teniendo como objetivo fortalecer la red vincular como una alternativa que contribuya a la redefinición de la experiencia educativa y la conexión de los campos escuela, familia y comunidad, siguiendo para tal fin una metodología cualitativa desde la investigación acción que facilito el encuentro dialógico con la comunidad; por lo tanto los resultados muestran como la comunidad se moviliza a partir de la participación, vinculación y compromiso comunitario para dinamizar la red vincular desde la articulación de agentes educativos y comunitarios, lo que favorece la creación de nuevos significados en torno a la experiencia educativa, dotando de alternativas pertinentes para el campo escolar, comunitario e institucional para accionar estrategias en procura de la formación integral de los adolescentes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Libre - Sede Cartagenaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/1588/1219
dc.sourceSaber, Ciencia y Libertad; Vol. 12 No. 2 (2017): Revista Saber, Ciencia y Libertad; 205-219en-US
dc.sourceSaber, Ciencia y Libertad; Vol. 12 Núm. 2 (2017): Revista Saber, Ciencia y Libertad; 205-219es-ES
dc.source2382-3240
dc.source1794-7154
dc.subjectRed Sociales-ES
dc.subjectExperiencia Educativaes-ES
dc.subjectParticipación Comunitariaes-ES
dc.subjectVinculación Comunitariaes-ES
dc.subjectCompromiso Comunitarioes-ES
dc.subjectNetwork Linken-US
dc.subjectEducational Experienceen-US
dc.subjectCommunity Participationen-US
dc.subjectCommunity Linken-US
dc.subjectCommunity Engagementen-US
dc.titleTejiendo la red vincular una forma de re-signifcar la experiencia educativaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePedagogiaes-ES


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