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dc.creatorLloreda Curreza, Jorge Alberto
dc.date2016-12-01
dc.date.accessioned2022-05-25T14:28:42Z
dc.date.available2022-05-25T14:28:42Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/reflexiones/article/view/4345
dc.identifier10.18041/2011-5768/reflexiones.0.2016.4345
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/38126
dc.descriptionNo doubt it is crucial to understand we belong to a world where everything can be consumed; we swallow all kinds of signs, symbols, ways of being, ways of communicating, ways of representing, somehow, in the daily live, they will be causing naturalizations as result of his thoughtlessness and uncritical condition. This article proposes the reader he should assume an attitude of permanent alert to what the globalized world offers. It suggests the need to read contexts in a framework that invites us to binge and banality. Being able to change that utilitarian ethics for one able to attribute the subject its true starring role, is an urgent task. Definitely, the classroom, willing to sow seeds of hope, is the privileged place to transform new realities.en-US
dc.descriptionSin duda, es de vital importancia comprender que pertenecemos a un mundo en el que todo es susceptible de ser consumido; ingerimos toda clase de signos, de símbolos, de formas de ser, de formas de estar, de formas de comunicarnos, de formas de representarnos; que de alguna manera en el diario vivir van provocando naturalizaciones producto de su irreflexión y su condición acrítica. El artículo propone al lector, asumir una actitud de permanente alerta frente a lo que el mundo globalizado nos ofrece. Sugiere la necesidad de leer contextos en un marco de referencia que nos aboca al desenfreno y a la banalización. Ser capaces de replantear esa ética utilitaria por una capaz de atribuir al sujeto su verdadero papel protagónico es tarea que urge iniciar. Sin duda las aulas, ávidas por sembrar semillas de esperanza serán el lugar abonado desde donde transformar las nuevas realidades.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Librees-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/reflexiones/article/view/4345/3690
dc.sourceReflexiones; Vol. 6 (2016): Reflexiones; 29-38es-ES
dc.source2011-5768
dc.source2011-5768
dc.subjectConsumoes-ES
dc.subjectobservaciónes-ES
dc.subjectparadigmaes-ES
dc.subjectpoderes-ES
dc.subjectcríticaes-ES
dc.subjectConsumptionen-US
dc.subjectobservationen-US
dc.subjectparadigmen-US
dc.subjectpoweren-US
dc.subjectcritical thinkingen-US
dc.titleHacia una epistemología de la miradaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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