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Curricular internationalization the program of microbiology framed in the double degree with the University of Poitiers

Internacionalización curricular del Programa de Microbiología enmarcado en la doble titulación con la Universidad de Poitiers

dc.creatorSandoval, D. J, Foliaco
dc.date2019-10-07
dc.date.accessioned2022-05-25T14:28:46Z
dc.date.available2022-05-25T14:28:46Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/mente_joven/article/view/5608
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/38157
dc.descriptionThe present work intends to analyze the curriculum of the Universidad Libre Seccional Barranquilla Microbiology Program with the aim of guiding it towards the adoption of international guidelines, taking advantage of the Double Degree Agreement between this Program and the University of Poitiers Degree in Life Sciences in France. This study supports the internationalization processes of the Microbiology Program curriculum, an important part of the comprehensive formation of globalized professionals, which is why it’s an activity required in an accreditation process. This updating process of the Microbiology Program curriculum, supported by European guidelines through the comparison of the areas, subjects and topics of the Life Sciences Degree and the Microbiology Program curricula, allows to conceive strategies with which the academic content is improved, and to prepare students for international studies. As a result, the thematic comparison showed a 74% similarity between the institutions, and from the topics of the Degree in Life Sciences that are not studied in the Microbiology Program, three electives were obtained which would be included in the curriculum of the Microbiology Programen-US
dc.descriptionEste trabajo apoya los procesos de internacionalización del currículo, componente importante en la formación integral de profesionales globalizados, por lo que es una actividad requerida dentro de un proceso de acreditación. Este proceso de actualización del currículo del Programa de Microbiología, soportado sobre los lineamientos europeos mediante la comparación de las áreas, las asignaturas y los temas de los currículos de la Licenciatura en Ciencias de la Vida y del Programa de Microbiología, permite concebir estrategias con las cuales mejorar el contenido académico y preparar a los estudiantes para los estudios internacionales. El resultado de este trabajo presentó un alto grado de semejanza entre las instituciones (74%) realizado sobre la comparación temática, además a partir de los temas de la Licenciatura en Ciencias de la Vida que no se estudian en el Programa de Microbiología, se obtuvo la creación de tres electivas para el currículo del Programa de Microbiología.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Librees-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/mente_joven/article/view/5608/5180
dc.sourceMente Joven; Vol. 7 (2018): Mente Joven; 59-69es-ES
dc.source2323-0312
dc.source2323-0312
dc.subjectDoble Titulaciónes-ES
dc.subjectComparación curriculares-ES
dc.subjectPrograma de Microbiologíaes-ES
dc.subjectInternacionalización curriculares-ES
dc.subjectAcreditación.es-ES
dc.subjectDouble Degreeen-US
dc.subjectCurricular comparisonen-US
dc.subjectMicrobiology Programen-US
dc.subjectCurricular internationalizationen-US
dc.subjectAccreditationen-US
dc.titleCurricular internationalization the program of microbiology framed in the double degree with the University of Poitiersen-US
dc.titleInternacionalización curricular del Programa de Microbiología enmarcado en la doble titulación con la Universidad de Poitierses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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