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dc.creatorGonzález Marzal, José Luis
dc.date2021-10-29
dc.date.accessioned2022-05-25T14:28:48Z
dc.date.available2022-05-25T14:28:48Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/reflexiones/article/view/8168
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/38176
dc.descriptionSobre la educación existen muchas miradas, según la cultura que la aborde. Ancestralmente,como la forma de recibir el legado de los mayores. Otros, como un gran negocio. Losdesarrollistas, como el camino por el cual surge o progresa un pueblo. Y para la mayoría delas personas la única forma de ascender en la escala social, es decir, una gran oportunidadque está asociada con los derechos humanos, la democracia y la paz. En este último aspectola Constitución Política de Colombia plantea en el artículo 67.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Librees-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/reflexiones/article/view/8168/7206
dc.sourceReflexiones; Vol. 7 (2021): Revista Reflexiones; 65-70es-ES
dc.source2011-5768
dc.source2011-5768
dc.titleY la educación, ¿para qué?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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