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In a convergence environment: realities and utopias of accounting information and training
En un ambiente de convergencia: realidades y utopías de la información y formación contable;
Em um ambiente de convergência: realidades e utopias da informação e formação contábil
dc.creator | Arce Gil, Paola Andrea | |
dc.date | 2013-12-01 | |
dc.date.accessioned | 2022-05-25T14:30:25Z | |
dc.date.available | 2022-05-25T14:30:25Z | |
dc.identifier | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/2998 | |
dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/38465 | |
dc.description | Upon the issuance of Law 1314 of 2009 and particularly its regulatory decrees, an internationalization environment is becoming prevalent which affects the whole framework of structural changes both in organizations and on campus, involving changes ranging from the concept of accounting as an organizational decision-making tool to changes in the training of public accounting teachers and students. The purpose of this article is to reflect on the theoretical foundations acquired by accounting professionals and the internalization of the same as criteria for exercising the professional capacity thereof. To achieve this, those issues acknowledging the important contributions of Decree 2649 of 1993 are addressed, which, without discrediting the international standard, contain definitions proposed by the latter. Similarly, a contrast is made between the aforementioned decree and the decree 2650 of 1993, identifying the limitations incorporated therein for the exercise of professional accounting. | en-US |
dc.description | Al expedirse la Ley 1314 de 2009 y particularmente sus decretos reglamentarios, se va tornando un ambiente de internacionalización que influye en todo un entramado de cambios estructurales, tanto en las organizaciones como en el campus universitario, cambios que van desde la concepción de la contabilidad como herramienta decisoria para la organización, hasta modificaciones en la formación de docentes y estudiantes de Contaduría Pública. Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre los fundamentos teóricos adquiridos por el profesional contable1 y la interiorización de los mismos como criterios para proceder en su ejercicio profesional. Para ello se abordarán aquellos temas que permiten reconocer los importantes aportes del Decreto 2649 de 1993, que sin demeritar la norma internacional contiene algunas acepciones que esta última plantea. De igual forma, se realizará un contraste entre el decreto ya mencionado y el 2650 de 1993, identificando las limitantes que incorporaron para el ejercicio del profesional contable. | es-ES |
dc.description | Ao promulgar a Lei 1314 de 2009 e particularmente seus decretos de regulamentação, desenvolve-se um ambiente de internacionalização que influi em todo um caixilho de trocas estruturais tanto nas organizações como no campus universitário, trocas que vão desde a concepção da contabilidade como ferramenta decisória para a organização, até as modificações na formação de docentes e estudantes de contabilidade pública. Este artigo tem como objetivo, refletir sobre os fundamentos teóricos adquiridos pelo profissional contábil e a interiorização dos mesmos como critérios para proceder em seu exercício profissional, para ele, foram abordados aqueles temas que permitem reconhecer as importantes contribuições do Decreto 2649 de 1993, que sem tirar o mérito da norma internacional, contém algumas acepções que esta última apresenta. Do mesmo modo, realizar-se-á um contraste entre o decreto já mencionado e o decreto 2650 de 1993, identificando as limitações incorporadas para o exercício do profissional contábil. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Libre | es-ES |
dc.relation | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/libreempresa/article/view/2998/2409 | |
dc.source | LIBRE EMPRESA; Vol. 10 No. 2 (2013): Libre Empresa; 87-98 | en-US |
dc.source | Libre Empresa; Vol. 10 Núm. 2 (2013): Libre Empresa; 87-98 | es-ES |
dc.source | 2538-9904 | |
dc.source | 1657-2815 | |
dc.subject | Decreto 2649/1993 | es-ES |
dc.subject | Decreto 2650/1993 | es-ES |
dc.subject | Normas de Información Financiera –NIF | es-ES |
dc.subject | formación | es-ES |
dc.subject | Educación Contable | es-ES |
dc.subject | Decree 2649/1993 | en-US |
dc.subject | Decree 2650/1993 | en-US |
dc.subject | Financial Reporting Standards | en-US |
dc.subject | FRS | en-US |
dc.subject | Accounting Training & Education | en-US |
dc.subject | Decreto 2649/1993 | pt-BR |
dc.subject | Decreto 2650/1993 | pt-BR |
dc.subject | Normas de Informação Financeira –NIF | pt-BR |
dc.subject | Formação e Educação Contábil | pt-BR |
dc.title | In a convergence environment: realities and utopias of accounting information and training | en-US |
dc.title | En un ambiente de convergencia: realidades y utopías de la información y formación contable | es-ES |
dc.title | Em um ambiente de convergência: realidades e utopias da informação e formação contábil | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
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