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dc.creatorSalamanca Molano, Pedro Pablo
dc.date2012-10-01
dc.date.accessioned2022-05-25T14:51:31Z
dc.date.available2022-05-25T14:51:31Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2266
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/39193
dc.descriptionSi las sociedades confiaran en la eficacia de la educación, sin duda, diseñarían mejores sistemas educativos. Esta parece ser una conclusión posible en los cinco ensayos que constituyen la última publicación de William Ospina. Este volumen que prolonga una forma de libro al que nos ha acostumbrado este ensayista colombiano, se suma a una lista de publicaciones breves sobre temas sin duda extensos: Es tarde para el hombre (1994), ¿Dónde está la franja amarilla? (1997), Los nuevos centros de la esfera (2001), La decadencia de los dragones (2002), La escuela de la noche (2008). Estos Cuatro ensayos sobre la educación y un elogio de la lectura, como se indica en el subtítulo, además, anuncia no sólo el tema sino la postura: una censura a la educación y una apología de la lectura.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherAvances de Investigaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2266/1727
dc.sourceInteracción; Vol. 11 (2012): Interacción - Volumen 11; 133-142es-ES
dc.source1657-7531
dc.source1657-7531
dc.titleLa lámpara maravillosa de William Ospinaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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