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dc.creatorVillarreal Correcha, Elizabeth
dc.creatorJiménez Bernal, Mercedes
dc.date2014-10-01
dc.date.accessioned2022-05-25T14:51:37Z
dc.date.available2022-05-25T14:51:37Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2308
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/39243
dc.descriptionThis article describes the actions that were carried out for the design and implementation of an educational tool for teachers and students to promote teaching, autonomous learning and communicative competence of students in French, using Internet resource for working inside and outside the classroom.en-US
dc.descriptionEste artículo describe las acciones que se llevaron a cabo para el diseño y la implementación de una herramienta didáctica dirigida a docentes y estudiantes, con el fin de promover la enseñanza, el aprendizaje autónomo y la competencia comunicativa de los estudiantes de francés, mediante el uso de los recursos de internet para trabajar dentro y fuera del aula.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherAvances de Investigaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2308/1760
dc.sourceInteracción; Vol. 10 (2011): Interacción - Volumen 10; 77-89es-ES
dc.source1657-7531
dc.source1657-7531
dc.subjectCompetencia comunicativaes-ES
dc.subjectautonomíaes-ES
dc.subjectTICes-ES
dc.subjectautoaprendizajees-ES
dc.subjectCommunicative competenceen-US
dc.subjectautonomyen-US
dc.subjectself-learningen-US
dc.subjectICTen-US
dc.titlePIAF: Programa Interactivo para el Aprendizaje Autónomo del Francéses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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