Uso de la herramienta ilustrativa como estrategia gerencial innovadora en la enseñanza de la biología

Alcedo Salamanca, Yesser Antonio; Jaimes, Verónica; Quintero, Andreina

dc.creator	Alcedo Salamanca, Yesser Antonio
dc.creator	Jaimes, Verónica
dc.creator	Quintero, Andreina
dc.date	2021-10-30
dc.date.accessioned	2022-05-25T14:51:44Z
dc.date.available	2022-05-25T14:51:44Z
dc.identifier	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/gestion_libre/article/view/8136
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/39304
dc.description	El artículo reporta los resultados de una investigación de naturaleza cuantitativa bajo el método analítico, partiendo de un cuestionario aplicado a estudiantes de dos grupos comparados entre sí, uno de tratamiento y otro control; este último estuvo exento de trabajar con la herramienta ilustrativa. El objetivo general fue promover los procesos de enseñanza y aprendizaje significativos de Biología relacionados con el ciclo celular mitosis, participaron voluntariamente 25 estudiantes del 3er año sección “A” de Educación Media General de un Colegio Privado perteneciente al distrito escolar Nº 1, en San Cristóbal, estado Táchira. Una vez realizada la experiencia, los estudiantes del grupo tratamiento, que trabajaron con la herramienta ilustrativa demostraron una mayor comprensión y, por ende, aprendizaje significativo sobre la mitosis. Debido al impacto pedagógico positivo de la experiencia, se invita a los docentes de bilogía a promover estrategias didácticas similares, que desde la gerencia de aula innovadora aseguren la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Educación Media General. Desde la gerencia de aula, el especialista puede transformar la enseñanza de los contenidos de la biología utilizando estrategias novedosas que motiven a los alumnos a participar activamente en la construcción del conocimiento, siendo direccionados didácticamente con estrategias gerenciales que impliquen aprender jugando con materiales auténticos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Libre	es-ES
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/gestion_libre/article/view/8136/7279
dc.rights	Derechos de autor 2021 Gestión y Desarrollo Libre	es-ES
dc.source	Gestión y Desarrollo Libre; Vol. 4 Núm. 7 (2019): Gestión y Desarrollo Libre	es-ES
dc.source	2539-3669
dc.source	2539-3669
dc.subject	Herramienta Ilustrativa	es-ES
dc.subject	Estrategia Gerencial	es-ES
dc.subject	Ciclo Celular Mitosis	es-ES
dc.subject	Enseñanza	es-ES
dc.subject	Aprendizaje	es-ES
dc.subject	Biología	es-ES
dc.title	Uso de la herramienta ilustrativa como estrategia gerencial innovadora en la enseñanza de la biología	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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