Las metodologías de enseñanza del derecho más atrasadas están en las facultades de derecho

dc.creator	Pacheco Niño, Diego Javier
dc.creator	Muñoz López, Carlos And´res
dc.creator	Pinzón, David
dc.creator	Bernal Forigua, Diego Camilo
dc.date	2014-12-01
dc.date.accessioned	2022-05-25T14:51:58Z
dc.date.available	2022-05-25T14:51:58Z
dc.identifier	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/demo_nova/article/view/4584
dc.identifier	10.18041/2256-2729/demo_nova.3.2014.4584
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/39361
dc.description	En la oficina de postgrados de la Universidad Nacional, Democratia Nova quiso conocer para compartir con sus lectores, las opiniones que puede aportar nuestro entrevistado; una de las personalidades académicas que más ha contribuido conceptualmente en los últimos tiempos a la comprensión epistémica del derecho en el contexto de un Estado Social y Democrático de Derecho inserto en la relaciones globalizadas actuales. A continuación presentamos sus criterios sobre la investigación y su enseñanza en el país	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Libre	es-ES
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/demo_nova/article/view/4584/3906
dc.source	Democratia Nova; Núm. 3 (2014): Democratia Nova; 34-43	es-ES
dc.source	2256-2729
dc.source	2256-2729
dc.title	Las metodologías de enseñanza del derecho más atrasadas están en las facultades de derecho	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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