Factors related to student dropout in the nursing program at the libre university of pereira

Restrepo V., Aleyda

Factores relacionados con la deserción estudiantil en el programa de enfermería de la universidad libre de pereira

dc.creator	Restrepo V., Aleyda
dc.date	2010-12-01
dc.date.accessioned	2022-05-25T14:53:40Z
dc.date.available	2022-05-25T14:53:40Z
dc.identifier	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/3780
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/39457
dc.description	Introduction: The college dropout rate has become a problem which requires evaluation to ensure quality retention mechanisms, which the accreditation of academic programs process demands. Methodology: We made a descriptive study of 36 nursing program drop outs at the Libre University of Pereira and it was characterized by socio-demographic variables. The ratios calculated were compared with those in a previous study of the general nursing student population and established the differences between proportions. Inquiries were made about the drop out student’s assessment on the reasons for entering the program and the factors that led to the desertion using Likert scales. Results: 27.8% and 16.7% of drop outs occurred in the first and second semesters. There were no significant differences in the variables of sex, age, marital status, and social strata with those in the general population of nursing students. The factor associated with dropouts that obtained a higher rating by students was financial, followed by low motivation and enthusiasm for the career. 33.3% of drop out students received academic support, 3.8% psychological and financial support of 2.8%. Recommendations: the selection process and the psychological, economic, and academic achievement support must be improved, particularly in the first semester when the bulk of desertion occurs.	en-US
dc.description	Introducción. La deserción estudiantil universitaria se constituye en un problema que es necesario evaluar para garantizar los mecanismos de retención con calidad, que exigen los procesos de acreditación de los programas académicos. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo en 36 estudiantes desertores del programa de enfermería de la Universidad Libre de Pereira y se caracterizaron por variables sociodemográficas. Las proporciones calculadas se compararon con las observadas en un estudio anterior en la población general de estudiantes de enfermería y se establecieron las diferencias de proporciones. Se indagó sobre las apreciaciones de los estudiantes desertores acerca de los motivos para ingresar al programa y los factores que los indujeron a la deserción mediante escalas tipo Likert. Resultados: El 27.8% y 16,7% de la deserción ocurrió en primero y segundo semestre, respectivamente. No se observaron diferencias significativas en las variables de sexo, edad, estado civil y estrato con las observadas en la población general de estudiantes de enfermería. El factor asociado a la deserción que obtuvo una mayor calificación por parte de los estudiantes fue el económico, seguido de la baja motivación y el gusto por la carrera. El 33,3% de los estudiantes desertores recibió apoyo académico, 3,8% apoyo psicológico y económico el 2,8%. Recomendaciones: Se deben mejorar los procesos de selección y los apoyos psicológico, económico, y académico, particularmente en los primeros semestres cuando ocurre el grueso de la deserción	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Libre	es-ES
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/3780/3169
dc.source	Cultura; Vol. 7 No. 2 (2010): Cultura del Cuidado; 05-14	en-US
dc.source	Cultura del cuidado; Vol. 7 Núm. 2 (2010): Cultura del Cuidado; 05-14	es-ES
dc.source	1794-5232
dc.subject	deserción estudiantil	es-ES
dc.subject	abandono de los estudiantes	es-ES
dc.subject	educación en enfermería	es-ES
dc.subject	educación superior	es-ES
dc.subject	acreditación de programas	es-ES
dc.subject	Dropout	en-US
dc.subject	dropout of students	en-US
dc.subject	nursing education	en-US
dc.subject	higher education	en-US
dc.subject	accreditation of programs	en-US
dc.title	Factors related to student dropout in the nursing program at the libre university of pereira	en-US
dc.title	Factores relacionados con la deserción estudiantil en el programa de enfermería de la universidad libre de pereira	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

30 [226]

Mostrar el registro sencillo del ítem