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Emociones y sentimientos durante las prácticas clínicas en el área de cuidado, de los estudian tes del programa de enfermería de la universidad pontificia bolivariana - medellín
| dc.creator | Escobar, María Patricia | |
| dc.creator | González, Elvira Margarita | |
| dc.date | 2011-06-03 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-25T14:54:01Z | |
| dc.date.available | 2022-05-25T14:54:01Z | |
| dc.identifier | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/4248 | |
| dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/39524 | |
| dc.description | Objetivo: describir los sentimientos y las emociones que presentan los estudiantes de Enfermería de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB), durante el desarrollo de las prácticas clínicas pertenecientes al área de cuidado. Metodología: estudio empírico analítico, de tipo descriptivo y transversal. Se consideró para la indagación la taxonomía propuesta por la filósofa Agnes Heller (1989) en su “teoría de los sentimientos”, aplicándose una encuesta dirigida a 71 estudiantes de los semestres 9° y 10° del Programa de Enfermería y que ya habían desarrollado las 17 prácticas correspondientes al área de cuidado. Resultados: la alegría, felicidad, simpatía, curiosidad, amor y gozo son los sentimientos y emociones que más experimentan los estudiantes de enfermería durante las prácticas clínicas, especialmente en las prácticas correspondientes a los cursos de “Cuidado de enfermería a la mujer, al niño y al adolescente”, las cuales están asociadas al cuidado de personas con salud y bienestar en la mayoría de los casos. Sentimientos y emociones como ansiedad, confianza, solidaridad, miedo, compasión y humildad se presentaron en los estudiantes asociados al cuidado permanente de personas enfermas, con desórdenes mentales, adultos mayores y en situación de amenaza de la vida como fueron las prácticas de urgencias, atención básica, cuidado al anciano sano institucionalizado y cuidado al paciente con problemas de drogadicción. Conclusión: la experiencia de las prácticas clínicas para las estudiantes de enfermería de la UPB ha sido positiva; éstas les han generado sentimientos de bienestar, alegría y satisfacción con el rol de cuidadores en la mayoría de las oportunidades. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Libre | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/4248/3603 | |
| dc.source | Cultura; Vol. 8 (2011): Edición Especial-Cultura del Cuidado; 23-23 | en-US |
| dc.source | Cultura del cuidado; Vol. 8 (2011): Edición Especial-Cultura del Cuidado; 23-23 | es-ES |
| dc.source | 1794-5232 | |
| dc.title | Emociones y sentimientos durante las prácticas clínicas en el área de cuidado, de los estudian tes del programa de enfermería de la universidad pontificia bolivariana - medellín | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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