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Doctoral training in the practice and philosophy of nursing science: two ways to transcend the utopia of a learned practice: essay.

Formación doctoral en práctica y filosofía de la ciencia de enfermería: dos vías para trascender la utopía de una práctica docta: ensayo

dc.creatorVergara Escobar, Oscar Javier
dc.creatorCastañeda Valencia, Cándida Rosa
dc.date2020-05-29
dc.date.accessioned2022-05-25T14:54:26Z
dc.date.available2022-05-25T14:54:26Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/7211
dc.identifier10.18041/1794-5232/cultrua.2020v17n1.7211
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/39608
dc.descriptionAdvanced nursing education has revolutionized science and trends according to the rhythm of the world indicates that the epicenter of research training is in the practice of care. Objective: to reflect on doctoral training in nursing from doctorates for practice and doctorates in philosophy and their potential in the Colombian context. Methodology: a reflective essay is developed that seeks to show positions between doctoral training in nursing and its relevance in the Colombian context. Conclusions: These two types of doctorates are required, since they will be the way to go from Nursing Science, which invites doctorates to promote a work with mutual support and together that allows working in a network and advance in the creation and translation of knowledge in practice and research in the Colombian context.en-US
dc.descriptionLa Educación en enfermería avanzada ha revolucionado las ciencias y las tendencias de acuerdo con el ritmo del mundo indica, que el epicentro de formación en investigación está en la práctica del cuidado. Objetivo: reflexionar sobre la formación Doctoral en enfermería desde los doctorados para la práctica y los doctorados en Filosofía y sus potencialidades en el contexto colombiano. Metodología: se desarrolla un ensayo reflexivo que busca mostrar posturas entre la formación doctoral en enfermería y su pertinencia en el contexto colombiano. Conclusiones: Se requieren de estos dos tipos de doctorados, puesto que serán el camino por recorrer desde la Ciencia de Enfermería, que invita a que los doctorados a propiciar un trabajo con apoyo mutuo y juntos que permita trabajar en red y avanzar en la creación y traducción de conocimientos en la práctica y la investigación en el contexto colombiano.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Librees-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/7211/6330
dc.sourceCultura; Vol. 17 No. 1 (2020): Cultura del Cuidado Enfermería; 107-119en-US
dc.sourceCultura del cuidado; Vol. 17 Núm. 1 (2020): Cultura del Cuidado Enfermería; 107-119es-ES
dc.source1794-5232
dc.subjectEnfermeríaes-ES
dc.subjectEducación de Postgrado en Enfermeríaes-ES
dc.subjectFilosofía en Enfermeríaes-ES
dc.subjectNursingen-US
dc.subjectNursing Graduate Educationen-US
dc.subjectNursing Philosophyen-US
dc.titleDoctoral training in the practice and philosophy of nursing science: two ways to transcend the utopia of a learned practice: essay.en-US
dc.titleFormación doctoral en práctica y filosofía de la ciencia de enfermería: dos vías para trascender la utopía de una práctica docta: ensayoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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