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PROFESSIONAL UPDATE AND HEALTH EDUCATION FOR EMPLOYEES OF AN EMERGENCY CARE UNIT: PREVIEW NOTE

Actualización profesional y educación sanitaria para empleados de una unidad de urgencias: nota previa.

dc.creatorGonçalves dos Santos, Emíllia Conceição
dc.creatorSaba de Almeida, Yasmin
dc.creatorFerreira Medeiros, Mildred
dc.creatorDutra de Vasconcelos, Suzy Darlen
dc.creatorAlmuinha Ramos, Luciano Godinho
dc.creatorBarcellos de Assis, Wesley
dc.creatordos Santos Muniz Silva, Joyce Pereira
dc.creatorMenezes Souza, Antonia Viviane
dc.creatorBraga da Silva, Betânia
dc.creatorRocha Trindade, Lucélia
dc.date2021-12-02
dc.date.accessioned2022-05-25T14:54:29Z
dc.date.available2022-05-25T14:54:29Z
dc.identifierhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/8368
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/39622
dc.descriptionObjectives Promote professional updating activities for the Nursing team of the Emergency Care Unit and provide Health Education actions for Nursing teams and the Cleaning and Conservation team of the Emergency Care Unit. Methodology This is a qualitative research of the action-research type, divided into three stages: exploratory, propositional and action-programming. For data collection, it is intended to use a specific printed instrument in order to map the educational needs of the teams and record the educational meetings through recording. Expected results It is expected, through this research, to establish a process of Permanent Education in the Emergency Care Unit, based on the participative action of Nursing workers, in addition to encouraging, through Health Education, self-care, generating awareness and empowerment of workers of the uniten-US
dc.descriptionObjetivos Promover actividades de actualización profesional para el equipo de Enfermería de la Unidad de Emergencias y brindar acciones de Educación en Salud para los equipos de Enfermería y el equipo de Limpieza y Conservación de la Unidad de Emergencias. Metodología Se trata de una investigación cualitativa del tipo investigación-acción, dividida en tres etapas: exploratoria, proposicional y programación-acción. Para la recolección de datos, se pretende utilizar un instrumento impreso específico con el fin de mapear las necesidades educativas de los equipos y registrar las reuniones educativas mediante grabación. Resultados esperados Se espera, a través de esta investigación, establecer un proceso de Educación Permanente en la Unidad de Atención de Emergencias, basado en la acción participativa de los trabajadores de Enfermería, además de incentivar, a través de la Educación en Salud, el autocuidado, generar conciencia y empoderamiento de los trabajadores de la unidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Librees-ES
dc.relationhttps://revistas.unilibre.edu.co/index.php/cultura/article/view/8368/7431
dc.sourceCultura; Vol. 18 No. 1 (2021): Cultura del Cuidado Enfermería; 32 -41en-US
dc.sourceCultura del cuidado; Vol. 18 Núm. 1 (2021): Cultura del Cuidado Enfermería; 32 -41es-ES
dc.source1794-5232
dc.subjectEducación en Saludes-ES
dc.subjectServicios Médicos de Urgenciaes-ES
dc.subjectEducación Permanente.es-ES
dc.subjectHealth Educationen-US
dc.subjectEmergency Medical Servicesen-US
dc.subjectContinuing Educationen-US
dc.titlePROFESSIONAL UPDATE AND HEALTH EDUCATION FOR EMPLOYEES OF AN EMERGENCY CARE UNIT: PREVIEW NOTEen-US
dc.titleActualización profesional y educación sanitaria para empleados de una unidad de urgencias: nota previa.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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