Educational management and change management

Ospina Ramírez, David Arturo; Burgos Laitón, Sandra Bibiana; Madera Ruiz, José Alejandro

La gerencia educativa y la gestión del cambio

dc.creator	Ospina Ramírez, David Arturo
dc.creator	Burgos Laitón, Sandra Bibiana
dc.creator	Madera Ruiz, José Alejandro
dc.date	2021-03-02
dc.date.accessioned	2022-05-25T14:55:21Z
dc.date.available	2022-05-25T14:55:21Z
dc.identifier	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/1429
dc.identifier	10.18041/0124-0021/dialogos.46.1429
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/39736
dc.description	This reflective article, departs from a research that seeks to identify the existing link betweeneducational management and change management of educational institutions in the city ofManizales. The document focuses on relating these categories from theoretical reflection, allowingthe emergence of new approaches such as educational innovation, sustainability and organizationalmanagement. The document review made it possible to identify some relationships betweeneducational management and change management from educational development criteria thatare related to the impact of projects of this type, to understand that in educational managementthe processes of change management are strengthen when they have clear criteria of innovationand bet for the sustainability of the initiatives. This document serves as a base for researchers inthe field of educational management who wish to analyze the impact of educational projects indifferent contexts.	en-US
dc.description	Este artículo de reflexión, parte de una investigación que busca identificar el vínculo existente entre la gerencia educativa y la gestión del cambio de las instituciones educativas en la ciudad de Manizales. El documento se centra en relacionar estas categorías desde la reflexión teórica, permitiendo la emergencia de nuevos abordajes como la innovación educativa, la sostenibilidad y la gestión organizacional. La revisión documental realizada permitió identificar algunas relaciones entre la gerencia educativa y la gestión del cambio desde criterios de desarrollo educativo que se relacionan con el impacto de los proyectos de este tipo, para entender así que en la gerencia educativa los procesos de gestión del cambio se fortalecen cuando cuentan con criterios claros de innovación y apuestan por la sostenibilidad de las iniciativas. Este documento sirve como base para investigadores en el campo de la gerencia educativa que desean analizar el impacto de los proyectos educativos en diversos contextos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Libre	es-ES
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/1429/1063
dc.rights	Derechos de autor 2017 Diálogos de saberes	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Diálogos de saberes; No. 46 (2017): No. 46 (2017): Diálogos de Saberes - Edición 46; 187-200	en-US
dc.source	Diálogos de saberes; Núm. 46 (2017): No. 46 (2017): Diálogos de Saberes - Edición 46; 187-200	es-ES
dc.source	2619-3744
dc.source	0124-0021
dc.subject	Gerencia educativa	es-ES
dc.subject	cambio educativo	es-ES
dc.subject	innovación educativa	es-ES
dc.subject	gestión del cambio	es-ES
dc.subject	Educational management	en-US
dc.subject	educational change	en-US
dc.subject	educational innovation	en-US
dc.subject	change management	en-US
dc.title	Educational management and change management	en-US
dc.title	La gerencia educativa y la gestión del cambio	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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