From formal to real guarantee: right to participation of children and adolescents in three educational institutions in Cartagena

Barcos Ramos, Melissa Paola; Díaz Vargas, Ailyn Mitchell; Arrieta Flórez, Rosaura

De la garantía formal a la real: derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes en tres instituciones educativas de Cartagena

dc.creator	Barcos Ramos, Melissa Paola
dc.creator	Díaz Vargas, Ailyn Mitchell
dc.creator	Arrieta Flórez, Rosaura
dc.date	2021-03-02
dc.date.accessioned	2022-05-25T14:55:22Z
dc.date.available	2022-05-25T14:55:22Z
dc.identifier	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/1593
dc.identifier	10.18041/0124-0021/dialogos.46.1593
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/39740
dc.description	This article presents the results of the project "Analysis of the right to participation of children and adolescents: A case study of the formal spaces of participation in three Educational Institutions in Cartagena", which sought to describe, analyze and assess the knowledge and perception that children and adolescents have about their rights, especially the right to participation at school as a space for the strengthening of democratic values and citizenship. For this purpose, a documentary review of the guidelines in Colombia that regulate spaces for school participation was made, and based on quantitative and qualitative techniques for data collection, the knowledge and perception of the academic community about participation and existing spaces for its exercise at school was investigated. It was found that a large part of the student community has little interest in the democratic processes that take place in their institution as a result of not having a clear conception of their rights, which means that these rights are not being recognized or demanded, due to ignorance of the participation as a right and finally a product of distrust in the democratic processes that are implemented at school.	en-US
dc.description	Este artículo presenta los resultados del proyecto “Análisis del derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes: Un estudio de casos de los espacios formales de participación en tres instituciones educativas de Cartagena”, el cual buscó describir, analizar y valorar el conocimiento y la percepción que los niños, niñas y adolescentes tienen sobre sus derechos, en especial el derecho a la participación en la escuela como un espacio para el fortalecimiento de los valores democráticos y la ciudadanía. Para ello se hizo una revisión documental de la normativa en Colombia que regula los espacios de participación escolar y a partir de técnicas de recolección de información cuantitativa y cualitativa se indagó sobre el conocimiento y la percepción que tiene la comunidad académica sobre la participación y los espacios existentes para su ejercicio en la escuela. Se encontró que gran parte de la comunidad estudiantil presenta poco interés en los procesos democráticos desarrollados en su institución como resultado de no tener claridad sobre la concepción de sus derechos, lo cual genera que estos no se reconozcan ni demanden por el desconocimiento de la participación como derecho, y finalmente producto de la desconfianza en los procesos democráticos implementados en la escuela.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Libre	es-ES
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dialogos/article/view/1593/1179
dc.rights	Derechos de autor 2017 Diálogos de saberes	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Diálogos de saberes; No. 46 (2017): No. 46 (2017): Diálogos de Saberes - Edición 46; 59-77	en-US
dc.source	Diálogos de saberes; Núm. 46 (2017): No. 46 (2017): Diálogos de Saberes - Edición 46; 59-77	es-ES
dc.source	2619-3744
dc.source	0124-0021
dc.subject	Participación	es-ES
dc.subject	Gobierno escolar	es-ES
dc.subject	Ciudadanía	es-ES
dc.subject	Participation	en-US
dc.subject	School government	en-US
dc.subject	Citizenship	en-US
dc.title	From formal to real guarantee: right to participation of children and adolescents in three educational institutions in Cartagena	en-US
dc.title	De la garantía formal a la real: derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes en tres instituciones educativas de Cartagena	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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