Patrimonio Arquitectónico como medio de Integración Social un Proyecto con Niños en Bogotá

dc.creator	Toro-Ospina, Alexandra
dc.date	2015-07-27
dc.date.accessioned	2022-07-14T17:12:49Z
dc.date.available	2022-07-14T17:12:49Z
dc.identifier	http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/894
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/40497
dc.description	El presente artículo resume la tesis de maestría en Conservación del patrimonio y desarrollo urbano de la Tecnishe Universitat Dresden. Alemania, "Patrimonio arquitéctonico como medio de integración social, un proyecto con niños de Bogotá - Colombia", cuyo objetivo fue demostrar que, con una metodología adecuada, el patrimonio arquitectonico puede ser un medio de integración social entre los niños y que el enseñarles a apreciarlo y a valorarlo significa grandes logros a futuro para la sociedad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Ediciones USTA	es-ES
dc.relation	http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/894/868
dc.rights	Derechos de autor 2015 Temas de Arquitectura	es-ES
dc.source	Temas de Arquitectura; Vol. 2 Núm. 1 (2011): Temas de Arquitectura	es-ES
dc.source	2216-0191
dc.title	Patrimonio Arquitectónico como medio de Integración Social un Proyecto con Niños en Bogotá	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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