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dc.creatorCabana Fonseca, Fredy Alexander
dc.date2018-02-26
dc.date.accessioned2022-07-14T17:14:17Z
dc.date.available2022-07-14T17:14:17Z
dc.identifierhttp://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/1445
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/40529
dc.descriptionLos procesos en la enseñanza de la Arquitectura parecen aún no tener una teoría explícita que nos encamine a entender, a describir o a explicar este tipo de conocimientos, es por esto que escenarios académicos creados para difundir elproducto en la trasferencia de estos conocimientos son tan importantes en la academiaes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEdiciones USTAes-ES
dc.relationhttp://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/1445/1331
dc.rightsDerechos de autor 2018 Temas de Arquitecturaes-ES
dc.sourceTemas de Arquitectura; Vol. 7 Núm. 1 (2016): Temas de Arquitectura; 7-8es-ES
dc.source2216-0191
dc.titleNota Editorial 1es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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