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Curso Lenguajes tecnomediáticos en educación superior (a distancia)
| dc.creator | UCC, Universidad Católica de Córdoba | |
| dc.date | 2019-12-03 | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-01T19:31:45Z | |
| dc.date.available | 2022-11-01T19:31:45Z | |
| dc.identifier | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2246/1/Vi_LenguajeTecnomedi%C3%A1tico.pdf | |
| dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/42804 | |
| dc.description | El curso se dirige a identificar y problematizar las transformaciones culturales y comunicacionales contemporáneas que atraviesan el campo educativo, para estudiar los cambios en las formas de narrar(se) y producir(se) de los sujetos. El aporte del campo comunicacional junto a otras disciplinas (Fotografía, Arte y Diseño, Producción Audiovisual) favorece el abordaje multidisciplinario, crítico y complejizado de las relaciones entre educación, lenguajes y tecnologías. El campo educativo se vuelve permeable a las transformaciones, planteando tensiones entre la lógica escolar y la lógica tecnomediática, necesarias de identificar y explorar. De allí la pregunta por ¿cómo los lenguajes tecnomediáticos problematizan lo educativo? La apropiación de lenguajes visuales y audiovisuales en un contexto de transformación digital constante, vuelve indispensable la reflexión académica, reconociendo las potencialidades y limitaciones que ofrecen para el campo educativo, particularmente en el nivel superior. La propuesta formativa se conforma por cinco módulos en los cuales trabajaremos los siguientes ejes: Abordaje de lenguajes tecnomediáticos: visual y audiovisual, identificando posibilidades y limitaciones, lo que favorecerá una mirada crítica de lo que vemos, escuchamos y experimentamos como sujetos mediatizados en los ámbitos de educación superior. Realizaremos ejercicios prácticos de análisis y producción con imágenes y videos. Reflexión en torno a las modalidades hacia donde convergen los lenguajes: la digitalización y el hipertexto. Las plataformas y redes digitales habilitan/limitan formas de producción, circulación y recepción de imágenes, sonidos e información. Trabajo sobre el análisis crítico y producción de propuestas educativas en educación superior. | |
| dc.description | Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina. | |
| dc.description | Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.relation | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2246/ | |
| dc.relation | https://www.youtube.com/watch?v=FCPhIj4orwo | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.source | UCC, Universidad Católica de Córdoba (2019) Curso Lenguajes tecnomediáticos en educación superior (a distancia). [Video] | |
| dc.subject | L Educación (General) | |
| dc.subject | LB Teoría y práctica de la educación | |
| dc.subject | P Filología. Lingüística | |
| dc.title | Curso Lenguajes tecnomediáticos en educación superior (a distancia) | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/videograbación | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
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Producción Académica UCC [3277]