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dc.creatorBrunetti, Ariana Nahir
dc.date2019-03-01
dc.date.accessioned2022-11-01T19:32:59Z
dc.date.available2022-11-01T19:32:59Z
dc.identifierhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2622/1/PE_Brunetti.pdf
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/43178
dc.descriptionLa diversidad que presentan los estudiantes en sus procesos de enseñanza, hace que la realidad del aula y de las instituciones sea cada vez más compleja. Esto desafía a los profesionales en psicopedagogía al momento de ingresar a dichas instituciones educativas. Este proyecto persigue un doble objetivo: por un lado que los estudiantes de Psicopedagogía de la UCC puedan formarse en el rol del docente de apoyo, desarrollando procesos inclusivos en las escuelas municipales y privadas, realizando el Proyecto Pedagógico para la Inclusión. Y por otra parte, ofrecer herramientas pedagógicas para generar mejoras en los procesos de inclusión escolar, para formar profesionales donde la práctica en el contexto genere conciencia, ciencia y compromiso de alto impacto para favorecer a los más desfavorecidos que impacten en la vocación del estudiante.
dc.descriptionFil: Brunetti, Ariana Nahir. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.relationhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2622/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.sourceBrunetti, Ariana Nahir (2019) Construcción de apoyos pedagógicos significativos para disminuir barreras en el aprendizaje. [Proyecto especial]
dc.subjectL Educación (General)
dc.subjectPedagogía
dc.titleConstrucción de apoyos pedagógicos significativos para disminuir barreras en el aprendizaje
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/proyecto de investigación
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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