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dc.creatorFerreyra, Horacio Ademar
dc.date2010-12-31
dc.date.accessioned2022-11-01T19:35:50Z
dc.date.available2022-11-01T19:35:50Z
dc.identifierhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3441/1/A_Ferreyra.pdf
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/43981
dc.descriptionEn el presente artículo se sintetizan las principales tensiones, problemas y desafíos de la formación docente en los tiempos actuales. También se aportan ideas y propuestas para el fortalecimiento de la gestión innovadora de las instituciones formadoras. En este sentido, se parte de la premisa que la transformación de la formación docente debe ser asumida por los actores como un proceso de composición socio-educativa que estará focalizado en el mejoramiento de los aprendizajes y de la enseñanza, en la construcción exitosa del itinerario formativo de los estudiantes, en la creación cotidiana de un clima institucional productivo y a la vez saludable, cuyo trabajo dé cuenta del desarrollo profesional de los actores, de las múltiples relaciones con la comunidad y en una gestión estratégica de los procesos institucionales y curriculares desde una perspectiva situada.
dc.descriptionFil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás Colombia
dc.relationhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3441/
dc.relationhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561058718001
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.sourceFerreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 <https://orcid.org/0000-0002-6863-4355> (2010) Hacia la construcción de instituciones formadoras de docentes como centros de innovación y profesionalización. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, 3 (2). pp. 17-36. ISSN 1657-107X
dc.subjectL Educación (General)
dc.subjectLC5201 Extensión de la educación. La educación de adultos. La formación continua
dc.titleHacia la construcción de instituciones formadoras de docentes como centros de innovación y profesionalización
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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