Mostrar el registro sencillo del ítem
¡Que Dios le pague… porque yo no tengo con qué! Reflexión en torno a la inclusión excluyente de personas mayores
dc.creator | Trujillo García, Sergio | |
dc.creator | Arregocés Torregroza, Mónica | |
dc.creator | Morales, Sandra Milena | |
dc.date | 2016-06-30 | |
dc.date.accessioned | 2020-02-12T20:01:08Z | |
dc.date.available | 2020-02-12T20:01:08Z | |
dc.identifier | https://revistas.libertadores.edu.co/index.php/TesisPsicologica/article/view/706 | |
dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/52 | |
dc.description | El objetivo de este artículo es presentar una mirada crítica de algunas decisiones gubernamentales asistencialistas acerca de la adultez mayor en nuestro contexto, las cuales, aunque parecen ser incluyentes resultan excluyendo a las personas mayores de la mesa común en sociedad, y aunque pretenden resolver necesidades terminan inhibiendo su satisfacción y creando nuevas y complejas insuficiencias, lo cual es una de las manifestaciones de la violencia estructural. A la luz de elementos teóricos sobre las dinámicas inclusión-exclusión desde un modelo contextual dialéctico del desarrollo, se revisan algunas decisiones políticas paternalistas y algunos acontecimientos psicosociales que vienen como consecuencia de tales decisiones y repercuten en el deterioro de la calidad de la vida de las personas mayores, de manera paradójica, constituyéndose una dinámica que hemos llamado: “inclusión excluyente”. Para concluir, se propone e insiste seguir el espíritu de la Constitución Nacional en las decisiones sobre Política Pública de Envejecimiento y Vejez, como una contribución a la construcción de una cultura de paz, para que los adultos mayores puedan asumir autónomamente la autogestión de sus proyectos, sean incluidos, puedan disfrutar y ejercer sus derechos como todo ciudadano desde sus particularidades idiosincrásicas, sus características propias y diversas. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores | es-ES |
dc.relation | https://revistas.libertadores.edu.co/index.php/TesisPsicologica/article/view/706/682 | |
dc.relation | https://revistas.libertadores.edu.co/index.php/TesisPsicologica/article/view/706/738 | |
dc.relation | /*ref*/Anaut, S., Caparrós, N., & Calvo, J. (2008). Personas mayores y exclusión social. II Plan de Lucha contra la Exclusión Social en Navarra. Recuperado de https://www.unavarra.es/digitalAssets/168/168636_10000003-Personas-mayores-y-exclusion-social-PDF.pdf | |
dc.relation | /*ref*/Blanco, R. (2006). La inclusión en educación: una cuestión de justicia y de igualdad. Revista Electrónica Sinética, 29,19-27. | |
dc.relation | /*ref*/Boal, A. (2009). El teatro del oprimido. Barcelona: Editorial Alba. | |
dc.relation | /*ref*/Brigueiro, M. (2005). Envejecimiento exitoso y tercera edad: problemas y retos para la promoción de la salud. Investigación y Educación en Enfermería, 23(1), pp. 102-109. | |
dc.relation | /*ref*/Castaño, J., & Forero, A. (2015). Proyecto inclusión socioeducativa. Hacia la construcción de un modelo de intervención psicoeducativa dirigido a niños con bajo nivel de aprendizaje en matemáticas. Segundo Coloquio de Psicología, Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. | |
dc.relation | /*ref*/Colombia Mayor. (2013). Programa Colombia Mayor. Recuperado de https://colombiamayor.co/ programas.html. | |
dc.relation | /*ref*/Del Águila, L. (2013). Estereotipos y prejuicios que afectan a las personas con discapacidad. Discapacidad, Justicia y Estado: Discriminación, estereotipos y toma de conciencia, 2, 67-99. Recuperado de http://www.agro.uba.ar/sites/default/files/discapacidad/revista_nro_2_discapacidad_justicia_y_estado_estereotipos_discriminacion_pdf_final. | |
dc.relation | /*ref*/De Lemus, S., & Expósito, F. (2005).Nuevos retos para la Psicología Social: edadismo y perspectiva de género. Pensamiento Psicológico, 1(4), 33-51. | |
dc.relation | /*ref*/Figueroa, M. (s.f). Diversidad e inclusión escolar: retos para la psicología educativa actual. En G. Marciales. (Ed.), Psicología Educativa: Trayectorias, convergencias y vórtices (pp. 97-123). Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana. | |
dc.relation | /*ref*/Freire, P. (2009). Pedagogía del Oprimido. Argentina: Siglo XXI Editores. | |
dc.relation | /*ref*/Goldhaber, D.E. (2000). Teorías Del Desarrollo Humano- Perspectivas Integradoras. La perspectiva de Giselle Labouvie-Vief (L.V) acerca del desarrollo adulto. Montain View, California: Mayfield Publishing co. (Traducción Sergio Trujillo García). | |
dc.relation | /*ref*/olio / 16 Laparra, M., Obradors, A., Peréz, B., Peréz, M., Renes, V., Surasa, S.,…Trujillo, M. (2007). Una propuesta de consenso sobre el concepto de exclusión. Implicaciones metodológicas. Revista Española del Tercer Sector, (5), 15-57. | |
dc.relation | /*ref*/Martín-Baró, J.I. (1998). Psicología de la liberación. Madrid: Trotta. | |
dc.relation | /*ref*/Marulanda, E., Jiménez, M., Morales, S.M., Ochoa, S., Pinilla, P. M., & Roa, R. (2013). Índice de Educación Inclusiva para la Primera Infancia (INCLUDE). Una apuesta por el desarrollo de los niños y las niñas en contextos enriquecidos de aprendizaje. Documento de apoyo conceptual y propuesta de desarrollo (ruta metodológica y de aplicación) del Índice en el territorio nacional. Bogotá: MEN. | |
dc.relation | /*ref*/Max-Neef, M., Elizalde, A., & Openhayn, M. (1986). Desarrollo a Escala Humana. Santiago: CEPAUR. Ministerio de la Protección Social Republica de Colombia. (2007). Política Nacional de Envejecimiento y Vejez 2007 - 2019. | |
dc.relation | /*ref*/Morales, S.M. (2014). Documento de trabajo en el Seminario Teórico del Énfasis en Inclusión Narrativa. Facultad de Psicología. Pontificia Universidad Javeriana. | |
dc.relation | /*ref*/Morales, S.M., & Trujillo, S. (2014). La Escucha Activa: núcleo de la formación de psicólogos Javerianos. Primer Coloquio de Psicología, Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Javeriana. | |
dc.relation | /*ref*/Nussbaum, M. (2007). Las fronteras de la justicia. Consideraciones sobre la exclusión. Barcelona: Paidós. | |
dc.relation | /*ref*/Nussbaum, M. (2010). Sin fines de lucro. Por qué la democracia necesita de las humanidades. Bogotá: Kazt Editores. | |
dc.relation | /*ref*/Skliar, C. (2007). La pretensión de la diversidad o la diversidad pretenciosa. En Universidad Nacional de Cuyo, Panel Sujetos y Contextos de la Investigación Educativa “Las perspectivas, los sujetos y los contextos en Investigación Educativa”. Recuperado de http://www.feeye.uncu.edu.ar/web/posjornadasinve/Pretension_diversidad_o_Diversidad_pretenciosa.pdf | |
dc.relation | /*ref*/Sen, A. (2001). Desarrollo y libertad. Bogotá: Editorial Planeta. | |
dc.relation | /*ref*/Sen, A., & Kliksberg, B. (2007). Exclusión e Inclusión. En A. Sen y B. Kliksberg. Primero la gente, una mirada desde la ética del desarrollo a los principales problemas del mundo globalizado (pp. 27-42). Barcelona: Ediciones Deusto. Vol. 11 - Nº 1 ISSN 1909-8391 enero - jio / 16 Thumala, D., Arnold, M., & Urquiza, A. (2010). Opiniones, expectativas y evaluaciones sobre diferentes modalidades de inclusión/exclusión social de los adultos mayores en Chile. Argos, 27(53). | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S. (1990). Autonomía moral: un proyecto educativo. Theologica Xaveriana, (95), 161-170. | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S. (2005). Agenciamiento Individual y Condiciones de Vida. Revista Universitas Psychológica, 4(2), 221-229. | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S. (2006). “Interpretación desde la psicología de la calidad de la vida y sus dimensiones en adultos mayores de los municipios de Soacha y Sibaté”. En S. Trujillo. (Ed.), Saber, Sujeto y Sociedad. Una década de investigación en psicología (Cap. 14). Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S., (2007). El sentido vital: ¿Encontrado, otorgado, inventado, construido? Revista Sentido y Existencia, 2, 48-53. | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S. (2008). La Sujetualidad: un Argumento para Implicar. Propuesta para una pedagogía de los afectos. Bogotá, Colombia: Editorial Javeriana. | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S. (2009). Calidad de Vida: Envejeciendo con Sentido Vital. I Congreso de la Cátedra de Psicología de la Tercera Edad y Vejez. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología, Buenos Aires. l. 11 - Nº 1 ISSN 1909-8391 enero - junio / 16 Trujillo, S. (2010). Sentido y Calidad de Vida: la biografía como ocasión resiliente en la vejez. Congreso Internacional de Psicología de la Vejez. Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina. | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S. (2010a). El Espíritu Autogestionario y su Concreción en Proyectos con Sentido para Personas Mayores. Congreso de Salud: Por un envejecimiento activo y productivo, Hermanitas de los Pobres de San Pedro Claver, Bogotá. | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S. (2012). Saber envejecer: entre el auto-agenciamiento y el asistencialismo. Algunas tensiones generativas para pensar el envejecimiento desde el sentido vital. Congreso Internacional sobre el Envejecimiento Humano. Universidad de Passo Fundo, Brasil. | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S. (2012a). Orientación temporal de la personalidad y resiliencia. Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología, 5(1), 37-44. | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S. (2014). Desafíos epistemológicos de la biografía a la investigación con adultos mayores. Revista Iberoamericana de Psicología, Ciencia y Tecnología, 7(1), 7-13. | |
dc.relation | /*ref*/Trujillo, S., Tovar, C, y Lozano, M. C. (2007). El Anciano Conformista ¿Un Optimista con Experiencia?, Revista Universitas Psychológica, 6(2), 264-268. | |
dc.relation | /*ref*/Vygotsky, L. (1997). El defecto y la compensación. En L. Vygotsky. Obras escogidas V. Fundamentos de defectología (pp. 41-56). Madrid: Visor. | |
dc.source | Tesis Psicológica; Vol. 11 Núm. 1 (2016): Los estudios históricos y sociales de la ciencia y la psicología | es-ES |
dc.source | 2422-0450 | |
dc.source | 1909-8391 | |
dc.subject | Envejecimiento | es-ES |
dc.subject | Inclusión/Exclusión | es-ES |
dc.subject | Inclusión Desigual | es-ES |
dc.subject | Inclusión excluyente | es-ES |
dc.subject | Autoagenciamiento. | es-ES |
dc.title | ¡Que Dios le pague… porque yo no tengo con qué! Reflexión en torno a la inclusión excluyente de personas mayores | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros en el ítem
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
Tesis Psicológica [56]