Hacia la comprensión del texto expositivo

Giglio de Magallanes, Susana

dc.creator	Giglio de Magallanes, Susana
dc.date.accessioned	2024-04-04T16:49:32Z
dc.date.available	2024-04-04T16:49:32Z
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/57476
dc.description	Análisis de una serie de modalidades y características de actuación lingüísticas que atraviesa el ámbito escolar, desde el aula misma como escenario del quehacer educativo. se presentan ejemplos del discurso informativo neutro y no neutro, y de las estructuras expositivas. Asimismo, se describen las formulaciones textuales básicas de los textos de estudio -información, exposición y explicación- escenciales en el proceso de enseñanza aprendizaje, y se muestran sus interrelaciones. Finalmente, se evalúan los alcances de la función explicativa en las prácticas docentes y en la construcción de sentido que tiene lugar en el aula
dc.description	Analitica-Central
dc.description	Análisis de una serie de modalidades y características de actuación lingüísticas que atraviesa el ámbito escolar, desde el aula misma como escenario del quehacer educativo. se presentan ejemplos del discurso informativo neutro y no neutro, y de las estructuras expositivas. Asimismo, se describen las formulaciones textuales básicas de los textos de estudio -información, exposición y explicación- escenciales en el proceso de enseñanza aprendizaje, y se muestran sus interrelaciones. Finalmente, se evalúan los alcances de la función explicativa en las prácticas docentes y en la construcción de sentido que tiene lugar en el aula
dc.language
dc.relation
dc.subject	TEXTO EXPOSITIVO ACTUACIÓN LINGÜÍSTICA
dc.title	Hacia la comprensión del texto expositivo
dc.type	text

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