El método Joao de Deus para enseñar a leer. Propuestas innovadoras con más de un siglo de existencia.

P. Viana, Fernanda Leopoldina

dc.creator	P. Viana, Fernanda Leopoldina
dc.date.accessioned	2024-04-04T16:49:50Z
dc.date.available	2024-04-04T16:49:50Z
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/57568
dc.description	En este artículo serán analizadas las propuestas pedagógicas de Joao de Deus, autor de la Cartilla Maternal ou Arte de la lectura publicada en 1876 en Portugal. Este método para aprender a leer y escribir desarrollado para la lengua portuguesa integra, a nuestro entender, muchos de los principios y recomendaciones que han ido emergiendo en la investigación reciente. En este trabajo, antes que alentar una disputa entre métodos, intentamos destacar la manera en que Joao de Deus consigue una síntesis entre la aproximación global y el aprendizaje sistemático del código escrito. En un artículo breve como este es imposible analizar todo un método de enseñanza, por lo que nos centraremos solamente en aquellas propuestas que aportan la explicación de las relaciones fonema/grafema. Como poeta que era, Joao de Deus basaba toda la enseñanza en textos poéticos plenos de significado para el lector aprendíz, otorgando especial relevancia al factor de la motivación para la lectura y respetando el ritmo propio de cada niño
dc.description	Analitica-Central
dc.description	En este artículo serán analizadas las propuestas pedagógicas de Joao de Deus, autor de la Cartilla Maternal ou Arte de la lectura publicada en 1876 en Portugal. Este método para aprender a leer y escribir desarrollado para la lengua portuguesa integra, a nuestro entender, muchos de los principios y recomendaciones que han ido emergiendo en la investigación reciente. En este trabajo, antes que alentar una disputa entre métodos, intentamos destacar la manera en que Joao de Deus consigue una síntesis entre la aproximación global y el aprendizaje sistemático del código escrito. En un artículo breve como este es imposible analizar todo un método de enseñanza, por lo que nos centraremos solamente en aquellas propuestas que aportan la explicación de las relaciones fonema/grafema. Como poeta que era, Joao de Deus basaba toda la enseñanza en textos poéticos plenos de significado para el lector aprendíz, otorgando especial relevancia al factor de la motivación para la lectura y respetando el ritmo propio de cada niño
dc.language
dc.relation
dc.subject	LEER ESCRIBIR CÓDIGO ESCRITO
dc.title	El método Joao de Deus para enseñar a leer. Propuestas innovadoras con más de un siglo de existencia.
dc.type	text

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