La lectura en materias de contenido. Lo que sabemos y lo que necesitamos saber.

dc.creator	Taboada, Ana
dc.date.accessioned	2024-04-04T16:49:54Z
dc.date.available	2024-04-04T16:49:54Z
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/57590
dc.description	Descripción de la base actual de investigación que existe en los Estados Unidos respecto a la lectura en materias de contenido, a fin de puntualizar cuáles son las necesidades para futuras investigaciones. En primer lugar, los autores caracterizan esta lectura en lo que atañe a las capacidades del lector, autorregulación del individuo, las consecuencias típicas y las diferencias entre individuos
dc.description	Analitica-Central
dc.description	Descripción de la base actual de investigación que existe en los Estados Unidos respecto a la lectura en materias de contenido, a fin de puntualizar cuáles son las necesidades para futuras investigaciones. En primer lugar, los autores caracterizan esta lectura en lo que atañe a las capacidades del lector, autorregulación del individuo, las consecuencias típicas y las diferencias entre individuos
dc.language
dc.relation
dc.subject	LECTURA CONTENIDO LECTURA FOCALIZADA
dc.title	La lectura en materias de contenido. Lo que sabemos y lo que necesitamos saber.
dc.type	text

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