PRINCIPALES INDICADORES DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL COSTARRICENSE DEL SIGLO XXI PARA UNA PROPUESTA ACTUAL DE FORMACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR

Briceño Castillo, Leonor; Morales Umaña, Donnay
    Román Berrocal, Allan
    Zárate Camacho, Ingrid

dc.creator	Briceño Castillo, Leonor
dc.creator	Morales Umaña, Donnay Román Berrocal, Allan Zárate Camacho, Ingrid
dc.date.accessioned	2024-04-04T16:50:54Z
dc.date.available	2024-04-04T16:50:54Z
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/57934
dc.description	La acelerada transformación cultural de la sociedad costarricense y el surgimiento de una nueva legislación educativa, prescriben nuevas condiciones que demandan una propuesta pedagógica renovada en el ámbito religioso. Por tanto, se parte de un diagnóstico de la Realidad Sociocultural costarricense desde tres perspectivas: Humana, Social y Tecnológica, el cual interroga una serie de retos y exigencias para el Sistema Educativo de este país, especialmente en el ámbito de la educación formal que trabaja la dimensión religiosa y espiritual del ser humano. Este estudio exploratorio, de enfoque cualitativo, contiene la opinión de diferentes estratos sociales acerca de los principales indicadores del presente contexto sociocultural costarricense, que deben orientar y ser abordados desde una propuesta pertinente y actual de Formación Religiosa Escolar.
dc.description	Analitica-Central
dc.description	La acelerada transformación cultural de la sociedad costarricense y el surgimiento de una nueva legislación educativa, prescriben nuevas condiciones que demandan una propuesta pedagógica renovada en el ámbito religioso. Por tanto, se parte de un diagnóstico de la Realidad Sociocultural costarricense desde tres perspectivas: Humana, Social y Tecnológica, el cual interroga una serie de retos y exigencias para el Sistema Educativo de este país, especialmente en el ámbito de la educación formal que trabaja la dimensión religiosa y espiritual del ser humano. Este estudio exploratorio, de enfoque cualitativo, contiene la opinión de diferentes estratos sociales acerca de los principales indicadores del presente contexto sociocultural costarricense, que deben orientar y ser abordados desde una propuesta pertinente y actual de Formación Religiosa Escolar.
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dc.title	PRINCIPALES INDICADORES DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL COSTARRICENSE DEL SIGLO XXI PARA UNA PROPUESTA ACTUAL DE FORMACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
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