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dc.creatorDe Caso Fuertes, Ana María
dc.date.accessioned2024-04-04T16:53:03Z
dc.date.available2024-04-04T16:53:03Z
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/58721
dc.descriptionEste trabajo analiza la importancia de incluir el componente motivacional en la enseñanza de la escritura. Para ello, primeramente se expone la importancia de la motivación en el rendimeinto académico y cómo ésta varía de un contexto a otro, mencionando los cuatro determinantes más evidantes de la misma: valor de la tarea, estándares de relación, creencias y expectativas y atribuciones causales. Una vez descrito y analizado estudios representativos de diferentes culturas sobre motivación y rendimiento, se hace notar la falta de ste tipo de estudios en un área tan importante a nivel curricular como es la escritura, exponiendose las técnicas y estrategias que los investigadores sugieren para la instrucción de la misma. Se concluye con las posibles implicaciones que instrucciones dirigidas a fomentar la motivación en la escritura tendrían en los textos escritos por los alumnos con dificultades de aprendizaje
dc.descriptionAnalitica-Central
dc.descriptionEste trabajo analiza la importancia de incluir el componente motivacional en la enseñanza de la escritura. Para ello, primeramente se expone la importancia de la motivación en el rendimeinto académico y cómo ésta varía de un contexto a otro, mencionando los cuatro determinantes más evidantes de la misma: valor de la tarea, estándares de relación, creencias y expectativas y atribuciones causales. Una vez descrito y analizado estudios representativos de diferentes culturas sobre motivación y rendimiento, se hace notar la falta de ste tipo de estudios en un área tan importante a nivel curricular como es la escritura, exponiendose las técnicas y estrategias que los investigadores sugieren para la instrucción de la misma. Se concluye con las posibles implicaciones que instrucciones dirigidas a fomentar la motivación en la escritura tendrían en los textos escritos por los alumnos con dificultades de aprendizaje
dc.language
dc.relation
dc.subjectCOMPOSICIÓN ESCRITA MOTIVACIÓN ESCRITURA
dc.titleRelación entre la motivacion y la escritura
dc.typetext


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