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Los sordos aprenden a escribir sobre la marcha.
| dc.creator | Massone, María Ignacia | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-04T16:53:38Z | |
| dc.date.available | 2024-04-04T16:53:38Z | |
| dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/58962 | |
| dc.description | Análisis de correos electrónicos enviados entre sordos y otros sordos y oyentes, a fin de reconocer los procesos de apropiación de la lengua escrita por parte de los sordos. En primer lugar, se muestran interferencias lingüísticas entre el español y la Lengua de Señas Argentina -LSA-. Luego, se analizan rasgos que revelan estrategias propias y transitorias, que los sordos van desarrollando durante la adquisición de la escritura, y las claves que usan para guiar al otro hacia la comprensión. Finalmente, se pone en evidencia cómo estos correos manifiestan una constante reflexión sobre el proceso mismo de la escritura | |
| dc.description | Analitica-Central | |
| dc.description | Análisis de correos electrónicos enviados entre sordos y otros sordos y oyentes, a fin de reconocer los procesos de apropiación de la lengua escrita por parte de los sordos. En primer lugar, se muestran interferencias lingüísticas entre el español y la Lengua de Señas Argentina -LSA-. Luego, se analizan rasgos que revelan estrategias propias y transitorias, que los sordos van desarrollando durante la adquisición de la escritura, y las claves que usan para guiar al otro hacia la comprensión. Finalmente, se pone en evidencia cómo estos correos manifiestan una constante reflexión sobre el proceso mismo de la escritura | |
| dc.language | ||
| dc.relation | ||
| dc.subject | SORDOS LENGUA ESCRITA COMPRENSIÓN | |
| dc.title | Los sordos aprenden a escribir sobre la marcha. | |
| dc.type | text |
Ficheros en el ítem
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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PruebaOAI [1561]