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Old and New: The Phenomenology of the World and the Political Ontology in Hannah Arendt

Lo viejo y lo nuevo: la fenomenología del mundo y la ontología política en Hannah Arendt;
O velho e o novo: a fenomenologia do mundo e a ontologia política em Hannah Arendt

dc.creatorGARCÍA LABRADOR, JULIÁN
dc.date2018-06-15
dc.date.accessioned2024-08-16T15:10:18Z
dc.date.available2024-08-16T15:10:18Z
dc.identifierhttps://revistas.upb.edu.co/index.php/analecta/article/view/820
dc.identifier10.18566/apolit.v8n14.a03
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/83912
dc.descriptionIn Hannah Arendt’s work, the crisis of the education in the twentieth century reflects the collapse of the political and the questioning of its central categories: world and natality. This study links her position regarding education with the political phenomenology scattered throughout the rest of her work. The discussion is developed through a critical analysis of the work of Arendt, with a specific focus on the texts she wrote in her youth, and her link to Heidegger’s thought. Perplexities of the totalitarian phenomenon and its connection with modern changes are the main topic. It is concluded that our modern political crisis turns into a crisis of sense, because it nullifies the world and the human ability to build it: freedom.en-US
dc.descriptionEn la obra de Hannah Arendt, la crisis de la educación del siglo XX refleja el colapso de lo político y el cuestionamiento de sus categorías centrales: mundo y natalidad. Este artículo relaciona su postura sobre la educación con la fenomenología política expuesta en el resto de su obra. La argumentación se desarrolla a partir del análisis crítico de la obra de Arendt, con especial atención a sus escritos de juventud y su relación académica con Heidegger. El interés se dirige fundamentalmente a las perplejidades que surgen del fenómeno político totalitario y su vinculación con las transformaciones de la modernidad. Se concluye que la crisis política de la modernidad se convierte en una crisis de sentido porque anula el mundo y la facultad humana para construirlo: la libertad.es-ES
dc.descriptionNo trabalho de Hannah Arendt, a crise da educação no século XX reflete o colapso do político e o questionamento de suas categorias centrais: o mundo e a natalidade. Este estudo liga a aguda análise da educação feita por Arendt com a fenomenologia política espalhada pelo resto do seu trabalho. A discussão é desenvolvida através de uma análise crítica do trabalho de Arendt, com foco específico nos escritos que ela fez durante a juventude, e seu link com o pensamento de Heidegger. O interesse centra-se fundamentalmente nas perplexidades do fenômeno totalitário e sua conexão com as mudanças modernas. Conclui-se que a crise política moderna se transforma em uma crise de senso, anulando o mundo e a capacidade humana para construí-lo: a liberdade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pontificia Bolivarianaes-ES
dc.relationhttps://revistas.upb.edu.co/index.php/analecta/article/view/820/640
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceAnalecta política; Vol. 8 No. 14 (2018): January - June; 37 - 59en-US
dc.sourceAnalecta Política; Vol. 8 Núm. 14 (2018): enero - junio; 37 - 59es-ES
dc.source2390-0067
dc.source2027-7458
dc.subjectEducationen-US
dc.subjecttotalitarianismen-US
dc.subjectphenomenologyen-US
dc.subjectontologyen-US
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjecttotalitarismoes-ES
dc.subjectfenomenologíaes-ES
dc.subjectontologíaes-ES
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjecttotalitarismopt-BR
dc.subjectfenomenologiapt-BR
dc.subjectontologiapt-BR
dc.titleOld and New: The Phenomenology of the World and the Political Ontology in Hannah Arendten-US
dc.titleLo viejo y lo nuevo: la fenomenología del mundo y la ontología política en Hannah Arendtes-ES
dc.titleO velho e o novo: a fenomenologia do mundo e a ontologia política em Hannah Arendtpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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